影视评论 法律與影像的結合:影像中的司法   》 第52節:評《法官媽媽》(2)      徐昕 Xu Xin

  身份與職業的碰撞
  長期以來,主旋律電影在老百姓的心目中是政府燒錢、單位包場的玩意,《法官媽媽》就片名而言似
  乎就屬於這一類型。影片的名字聽起來有些煽情,乍看有些牽強,念起來還有些拗口。法官是一種職業,
  代表法律的權威,代表公平和正義,也意味着一種威嚴和冷酷。而媽媽則是孩子對至愛母親的親切稱呼,
  它代表着親情和溫馨,也意味着寬容和無私。一個冷酷,一個溫馨,兩個不相融的東西揉合在一起的確有
  些令人匪夷所思。法官的職業標準與母親的身份特徵是衝突的。根據訴訟法的規定,審判人員與案件有利
  害關係的,應當回避。法律面前人人平等,是不講親情的。當安慧法官頭頂國徽坐在審判長席上,對張帥
  搶劫案進行審理和宣判時,是以事實為依據,以法律為準繩的。法不容情,判决結果是公正卻又殘酷的。
  在法庭上,法官的職業要求是法律至上,盡可能排除一切情感因素的影響,包括親情。儘管安慧法官心裏
  關愛孩子,不想孩子在獄中度過他青少年這段最美好的時光,但張帥的犯罪事實鐵證如山,法院的判决是
  無情的。我們看到,宣判時安慧眼中的痛惜與無奈。在法律面前,當母親的身份與法官的職業發生衝突時
  ,法律至上。
  對“法官媽媽”可能有三種理解:一是法官的媽媽;二是作為媽媽的法官;其三是指法官像媽媽一樣
  對待當事人。《法官媽媽》弘揚的就是女法官像媽媽愛自己的孩子一樣,關愛着接受審判的少年犯。像媽
  媽一樣的女法官在現實生活中並不多見,每個女法官都有自己的父母要贍養,有自己的子女要照顧,還有
  自己的丈夫及親友需關愛。法官對其而言衹是一種世俗的職業,一種生活手段。倘若一位女法官傾情於對
  少年犯的改造,很可能分散自己教育子女的精力,減少對家庭的貢獻。但這並不意味着現實中就不存在這
  樣的法官——北京市海澱區人民法院少年犯罪法庭優秀女法官尚秀雲,浙江湖州市南潯區人民法院刑事審
  判庭從事未成年人犯罪案件審判的女法官賈建平,都被譽為“法官媽媽”。她們確實做到了關愛失足青少
  年就像關愛自己的孩子。她們都人到中年,子女成人,有豐富的工作經歷和教育經驗,有能力也有精力奉
  獻慈母般的愛心,輓救走在人生邊緣的失足少年,演繹着一段段動人的故事。她們的行動使法官和媽媽形
  成了一個美妙的組合——既是法官,卻又更像媽媽。在懵懂的孩子面前,她們擁有母親一般的柔情,傾註
  了極大的耐心和愛心,就像醫生對待病人,老師對待學生,長者對待晚輩,而不是板着職業面孔審判案件
  ,了結糾紛。正因如此,當地百姓和經她們教育好的孩子們稱之為“法官媽媽”。
  情與法的衝突
  面對情與法的衝突,如何尋找平衡?作為一名法官,在法庭上,安慧必須維護法律的尊嚴;作為一位
  母親,一位知識女性,在法庭外,她又期望盡可能給那些走上歧途的孩子們一些愛心,一些機會。影片以
  失足少年張帥刑滿釋放後與安慧一段密切接觸和矛盾糾葛為主綫,以某16歲的少年大學生犯罪後安慧為其
  恢復學籍6次去學校、並在其畢業後以“媽媽”的身份參加其婚禮為輔綫,細膩生動地描述了安慧對少年
  犯慈母般的情懷。安慧法官始終熱忱地關註着經她審判過的685個孩子。她說:“我輓救一個孩子,就是
  輓救一個家庭,無數個幸福的家庭,纔構成一個穩定的社會。這是我作為人民法官的神聖天職!”在安慧
  眼裏,作為少年犯罪法庭的法官之職責不僅僅在於秉公辦案,而且還要輓救失足青少年。
  當這位慈愛而嚴厲的“法官媽媽”得知自己視如親生兒子的少年犯張帥竟要將自己告上法庭時,她沒
  有責備,而是含着淚語重心長地說:“孩子,你去告吧,我現在並不覺着有什麽難過,而是非常地高興。
  因為在我手中因犯法被判刑的孩子,如今懂得用法律來對付自己所仇視的人,而不是揮刀子捅人了,我非
  常非常欣慰,真的!”當真情被誤解時,她相信自己是公正的,相信法律會給出一個公正的回答。



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【資料來源】清華大學出版社
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