女性天空 好女孩上天堂,壞女孩走四方   》 第5節:好女孩上天堂,壞女孩走四方(5)      烏特·艾爾哈特 Ute Ehrhardt

  在過去的15年中,對這個過程的分析有兩種心理分析模式,這兩種模式都分析了女性的自謙是怎樣形成和怎樣保留下來的。通過分析表明,女性陷入僵化的生活模式之後,就很難從這種有害無益的模式中解脫出來。
  要想弄明白女性生活中的各種衝突,就必須認識她們的關鍵癥結,這就是後天的依賴性。女性日常生活中的許多問題都可以用"依賴性"這三個字來加以說明。例如,汽車輪胎爆了,女人立刻就會感到手足無措,她們認為自己沒有能力換輪胎。再舉一個例子,有很多女人遭到丈夫毆打,她們沒有勇氣離開自己的丈夫,表現得非常依賴。馬丁·塞黎剋曼是最早提出後天依賴性理論的心理學家之一,他指出,緊張型的心理障礙如憂鬱癥和恐懼癥也應當看作是依賴性反應。各種不同的生活閱歷都有可能導致自己對自己産生不信任:"我是無論如何也幫不了我自己的!"這種想法誘發了恐懼癥和憂鬱癥。人在什麽時候會感到手足無措需要依賴別人呢?
  就是在感到自己駕馭不了生活中的某種場面或局面時。真的出現這種場面或局面時,關鍵並不在於現實是怎樣的,而在於人對自身能力的看法是否以自信為基礎,敢不敢相信自己有能力對事情的圓滿解决産生影響。如果缺乏這種自信,其結果必然是:沒有行動能力。
  依賴是一種後天獲得的心態,完全可以避免預感自行實現說認為:一個事件之所以會發生,是因為在這之前已經存在有相應的期待。如果要給預感自行實現說下一個精確的定義,或許可以這樣說:如果一個人在內心中對未來的某個事件形成了某種期待,那麽這就意味着他會不由自主地為這個在未來發生的具體事件做出相應的準備。當然,這個過程大多是在無意識的情況下發展形成的。舉個例子,我害怕考試,這個時候學習起來就會頭腦發熱,沒有條理,這就給臨場答錯題或頭腦突然放空創造了前提,這樣一來,不及格的可能性就會大大增加。接下去的結果必然是:對考試的恐懼更加強烈。
  如果反其道而行之會怎樣呢?
  我對自己的能力充滿信心(我的期待是成功),學習目的明確,精力集中,全身的精力都放在學習上,因此感到很泰然,也很自信,這就等於為成功提供了前提,於是通過考試的可能性大增,接下去的結果必然是:期待獲得新的成功。
  後天依賴性和預感自行實現會相互交織、互為補充。如果一個女人認為自己在技術方面缺乏才能,那麽這個想法很有可能早在兒童時代就已經紮根在她的腦海裏。我們拿給汽車換火花塞為例:潛意識已經告訴這個女人,她換不了火花塞,但是她還是去換了,不過並不是真心想辦好這件事,而是半心半意。在換的過程中,她發現自己不具備足夠的知識,使用的工具也不順手,一會兒手指給蠃絲帽卡住了,一會兒又把哪樣東西給弄斷了。看到那麽多的電綫,不知哪根對哪根。這個時候,潛意識中對依賴的期待會突然被激發起來,得到證實。儘管她的確努力了,但是問題沒有解决。早期紮根在潛意識裏對自己能力的不信任便會被激發出來,女人會更加強烈地懷疑自己的能力,更加不相信自己有能力掌握技術。在她的內心中,能否掌握技術這個議題這樣就算是徹底了結了。她在將來會怎麽樣呢?
  需要幫助,需要依賴。自我造成的無能為力由此被蓋棺論定了。
  沒有後天依賴性的女人,她們有完全不同的期待,對待火花塞便會産生完全不同的態度:她們的手指也有可能會被什麽東西卡住,但是她們相信,這衹是一時的操作不當造成的,不是什麽了不起的事。她們會探究原因:可能是手指太滑了,也可能是工具不合適,下一次註意就行了。於是她們會重新嘗試一次,再努力一次,她們不會因一次受挫就對自己的能力産生懷疑。
  依賴性可以表現在日常生活的各個方面。依賴性強的女人對自己的能力表示懷疑,不相信自己的行動能取得成功,對自己慎之又慎選定的目標,很少能追尋到底,她們的表現同她們的實際能力相差甚遠,一遇到一點小麻煩,她們馬上就會罷休。當然,並不是每個女性在日常生活的各個方面都會表現出缺乏堅持到底的氣質,女商販在同客人打交道的時候,會表現出出色的不達目的不罷休的精神,但是在和母親的衝突中,她們卻可能會表現得縮手縮腳。一個女教師,要她對付一群不守紀律的淘氣的學生,可能是不費吹灰之力,但是要她獨自一人駕車去培訓班,她可能就會慌得不知如何是好。人就是這樣,在某一個方面可能非常有能力,非常強大,但是在另一個方面可能就會表現得非常笨拙,非常膽怯。說來讀者也許不會相信,在某一個方面積纍的良好經驗和獲得的出色成果並不是想用在哪個地方就能用在哪個地方的,並不是每一個人都能把已經取得的成績看作是自己的成果。這裏面經常存在一些障礙,許多人都會把取得的成績看作是偶然和幸運的産物。這種對自信心的抑製,其根源在於兒童時期的學習環境,不同的學習環境會給未來的發展帶來不同的方式,引入不同的方向。抑製一個人在某一個方面繼續發展的不是現實的客觀世界,而是自己內心看待問題的方式和模式。一個學生如果覺得自己做不出算術題是因為傢裏有人在數學方面的智商較低,那麽他就在自己的內心給自己的未來發展埋下了一塊絆腳石,這塊絆腳石會在相當長的一段時間內對他産生影響。如果一個人對此有完全不同的看法,例如他認為,復雜的算術題是難做,要想找出答案是要耗費一番腦筋和精力,但是這不等於我做不出,解出復雜的算術題對每個人來講都是一個必須要做的工作。這樣看待問題的人,就等於把作業看作是一種挑戰。他的看法是:這個睏難衹是就這件事而言的,它的範圍是有限的,出現失誤並不表明自己無能,而是有着各種各樣大大小小的原因,這些原因的大小程度不是不可以改變的。衹要經過養精蓄銳,選上一個好日子,換個方式進行準備,或者籌備更為合適的材料,造成失誤的原因都可以一一排除掉。如果一個人總是拿自己開刀,而且總覺得原因是無法改變的,那麽這種抑製自我發展的深層因素恐怕就是後天依賴性了。



   我读累了,想听点音乐或者请来支歌曲!
    
<< 前一章回   後一章回 >>   


【資料來源】陝西師範大學出版社
第1節:好女孩上天堂,壞女孩走四方(1)第2節:好女孩上天堂,壞女孩走四方(2)
第3節:好女孩上天堂,壞女孩走四方(3)第4節:好女孩上天堂,壞女孩走四方(4)
第5節:好女孩上天堂,壞女孩走四方(5)第6節:好女孩上天堂,壞女孩走四方(6)
第7節:好女孩上天堂,壞女孩走四方(7)第8節:好女孩上天堂,壞女孩走四方(8)
第9節:好女孩上天堂,壞女孩走四方(9)第10節:好女孩上天堂,壞女孩走四方(10)
第11節:好女孩上天堂,壞女孩走四方(11)第12節:好女孩上天堂,壞女孩走四方(12)
第13節:好女孩上天堂,壞女孩走四方(13)第14節:好女孩上天堂,壞女孩走四方(14)
第15節:好女孩上天堂,壞女孩走四方(15)第16節:好女孩上天堂,壞女孩走四方(16)
第17節:好女孩上天堂,壞女孩走四方(17)第18節:好女孩上天堂,壞女孩走四方(18)
第19節:好女孩上天堂,壞女孩走四方(19)第20節:好女孩上天堂,壞女孩走四方(20)
第21節:好女孩上天堂,壞女孩走四方(21)第22節:好女孩上天堂,壞女孩走四方(22)
第23節:好女孩上天堂,壞女孩走四方(23)第24節:好女孩上天堂,壞女孩走四方(24)
第   I   [II]   [III]   頁

評論 (0)