学校 》 论北大   》 第49节：燕园的三个学生刊物(9)      钱理群 Qian Liqun

　　杜嘉真还写了一首《致勇士》，对《是时候了》里所发出的“鞭笞死阳光中的一切黑暗”的号召，作了更深入的思考，提出了一个“黑暗里/做一个勇士——容易；/光明里/做一个勇士——难”的命题。诗人这样写道：“在光明里的/黑暗/披上了各式各样的/衣衫；/有的握着/党的权杖/窒息着/人性；有的高举着/人道主义的大旗/反党/反人民。/勇士啊，/信心/要百倍坚定。/勇士啊，/眼睛/要格外分明。/既不能把/光明看成黑暗/也不能把/黑暗/当作光明。”
　　这又是一个非常重要，也非常及时的提醒：现实生活中经常出现“看似光明，实为黑暗”与“看似黑暗，实为光明”的混杂现象，如何识别“真假(光明与黑暗)”，这正是时代向真正的“勇士”提出的一个新的课题。在诗的结尾，诗人对这些新时代的“勇士”的命运作了这样的预言——
　　我相信
　　黑暗
　　会永远存在，
　　像大地上
　　永远
　　会有尘埃。
　　我相信
　　勇士
　　会在斗争中
　　倒下，
　　但勇士的精神
　　将像松柏般
　　常青。
　　我相信
　　勇士
　　会被历史
　　湮没，
　　但勇士会用
　　生命
　　鞭笞着社会
　　前进。杜嘉真的这几首诗：《是时候了》、《组织性和良心——致林昭》、《致勇士》均收入《右派言论汇集》。
　　或许这正是对1957年燕园发生的这场由《是时候了》引发的用诗的形式展开的思想交锋的最好总结。《是时候了》与《致勇士》这两首政治抒情诗，也许因此而获得了某种史的意义和价值。
　　（三） 《广场》：推动“社会主义文艺复兴”和
　　“社会主义民主运动”
　　6月6日，校园里的一张大字报，又引起了爆炸性的反响。大字报标题是：“救救孩子，《广场》在难产中！”同时公布了《广场》第1期的要目、《发刊词》及一篇题为《北大民主运动纪事》的文章，并征求预订与捐款。全校的目光顿时集中在这个自称“难产”的刊物上，并立刻因对《广场》及其所显示的倾向的不同看法和态度，而引起激烈的论争：赞成或同情，还是反对，几乎成了每一个北大人都不能回避的选择；而且在两天以后即开始的“反右运动”中，当时的不同表态，就几乎决定了每一个人此后的命运。一个学生刊物竟然与上万的北大人的命运发生如此密切的关系，这确实是一个罕见的文化现象，却真实地反映了二十世纪五十年代中国政治、文化的某些特质。
　　人们自然要问：《广场》——这是怎样的一个刊物？它是由谁创办的？它的宗旨是什么？它为什么会“难产”，这又预示着怎样的命运？
　　《广场》的发起人是这样为自己的刊物定位与定性的：“一个面向全国的综合性的同人刊物。”《北大民主运动纪事》，原载《广场》，收入《原上草：记忆中的反右派运动》，经济日报出版社，1998年，页26。这里最引人注目的，自然是“同人刊物”的性质。本来，办同人刊物，是新文化运动的传统：从五四时期的陈独秀、胡适、鲁迅、周作人等的《新青年》到三四十年代胡风主持的《七月》、《希望》均是如此。但中华人民共和国成立以后，特别是经过了社会主义改造，取消了私营新闻、出版业，所有的报刊都成了党或党所领导下的群众团体的机关刊物，如前文所说，即使是校园里的《红楼》这样的学生文艺刊物，也是置于团委与学生会的领导下的。即使是历史上存在过的同人刊物，如《七月》、《希望》，也给予了重新评价，在反胡风运动中，办同人刊物就成了胡风“组织反动小集团(后上升为‘反革命小集团’)，与党争夺领导权”的“铁证”。这样一种对民间同人刊物的禁令，在鸣放期间开始受到质疑；江苏的高晓声、叶至诚、方之等青年作家并已开始行动，筹划创办《探求者文学月刊》，明确宣布“我们是同人刊物，有自己的主张，自己的艺术倾向”，“我们将在杂志上鲜明地表现出我们自己的艺术风貌”。转引自朱正：《1957年的夏季：从百家争鸣到两家争鸣》，河南人民出版社，1998年，页386。但反胡风“反革命小集团”的记忆犹新，大多数人还是视同人刊物为“异端”，不敢问津。现在这些不知天高地厚的小青年，竟然想在北大这样的一举一动都会影响全国的敏感地带办同人刊物，自然会引起许多的疑惧。



   我读累了，想听点音乐或者请来支歌曲！
    
<< 前一章回   后一章回 >>   
第1节：北大百年：光荣和耻辱(1)第2节：北大百年：光荣和耻辱(2)
第3节：北大百年：光荣和耻辱(3)第4节：北大百年：光荣和耻辱(4)
第5节：北大百年：光荣和耻辱(5)第6节：教育史上的一件往事(1)
第7节：教育史上的一件往事(2)第8节：漫说北京大学与五四新文化运动(1)
第9节：漫说北京大学与五四新文化运动(2)第10节：漫说北京大学与五四新文化运动(3)
第11节：北京大学教授的不同选择(1)第12节：北京大学教授的不同选择(2)
第13节：北京大学教授的不同选择(3)第14节：北京大学教授的不同选择(4)
第15节：北京大学教授的不同选择(5)第16节：北京大学教授的不同选择(6)
第17节：北京大学教授的不同选择(7)第18节：北京大学教授的不同选择(8)
第19节：北京大学教授的不同选择(9)第20节：北京大学教授的不同选择(10)
第21节：北京大学教授的不同选择(11)第22节：北京大学教授的不同选择(12)
第23节：北京大学教授的不同选择(13)第24节：北京大学教授的不同选择(14)
第   [I]   II   [III]   页

评论 (0)