教学 》 谈笑风生 Laughing   》 第47节：演说词(10)      贺壮 He Zhuang

　　判决我吧，没有关系，历史将宣判我无罪。
　　——卡斯特罗《历史将宣判我无罪》
　　企图使事态得到缓和是徒劳的。各位先生可以高喊：和平！和平！但根本不存在和平。战斗实际上已经打响。从北方刮来的风暴将把武器的铿锵回响传到我们耳中。我们的弟兄已经奔赴战场！我们为什么还要站在这里袖手旁观呢？先生们想要做什么？他们会得到什么？难道生命就这么可贵，和平就这么甜蜜，竟值得以镣铐和奴役作为代价？全能的上帝啊，制止他们这样做吧！我不知道别人会如何行事；至于我，不自由，毋宁死！
　　——帕特里克。亨利 《不自由，毋宁死》
　　第三，言有尽而意无穷。
　　结尾能够充满力量，振奋人心，这是不错的演说了，但还有更高的境界，就是言有尽而意无穷。演说要真正做到富于美感，一定要留给听众想象的空间。寻常的演说者在讲完后使听众感觉一切都结束了，他要讲的已经统统讲完；而高明的演说家则不然，他的演说虽然结束了，但听众却觉得意犹未尽，并随之被引发积极的思考。《菜根谈》里有一句话：花看半开，酒饮微醉，若至烂漫嚎啕，便成恶境矣！我们不论做什么事，最美妙的境界不是做到极至，而是要给想象留一点空间，因为想象的世界是最多姿多彩的！
　　请看下面几段演说词：
　　已经到了我们要分开的时刻了——我将死，而你们还要活下去，但也惟有上帝知道我们中谁会走向更好的国度！
　　——苏哥拉底 《临死前的演说》
　　我们要在这里下定最大的决心，不让这些死者白白牺牲，我们要使国家在上帝的福佑下得到自由的新生，要使这个民有、民治、民享的政府永世长存！
　　——林肯《在葛底斯堡国家公墓的演说》
　　再会了！你们的母校眼睁睁地要看你们十年之后成什么器。
　　——胡适《中国公学十八年级毕业赠言》
　　演说虽然已经结束了，但听众一定会有这样的感慨：未竟的事业在等待他们去完成！
　　二、记忆演说词
　　讲完了演说词的撰写，接下来我们讲演说词的记忆。
　　演说分为用稿与脱稿两种形式，一般来说，脱稿要比用稿的效果更好。这样说有以下三个原因。
　　1. 演说是“演”与“说”的结合，演说者在演说过程中如果经常下意识地参看底稿，就会影响到他“演”的效果。所以，即使有时演说者看一看底稿，也尽量不要引起听众的注意。通常是把底稿放在并不引人注目的位置上，看的时候动作幅度也尽量要小。
　　2. 演说者在演说过程中过于依赖讲稿，就会影响他的即兴发挥，因为他的思路已经受到了讲稿的束缚。
　　3. 演说时如果达到完全脱稿的程度，可见演说者对他所演说的内容已经理解、领悟得很深了，这也体现了演说者对听众认真负责的态度。
　　前罗马教宗庇护十二自上任教皇时，就养成上台演讲不带讲稿的习惯，而其演讲依然精彩绝伦！
　　许多人感到非常好奇，就问他是如何做到的？教宗表示这只是他个人的习惯，如此而已。
　　直到庇护十二临终前，有人再度向他提出这个问题，庇护十二终于说出了原因。在他还是一位神父时，每次上台他都谨慎地照稿传道。有一次，在布道大会的现场，有人问他：“神父，如果你都不能记住你所讲的这些道理，你又如何能希望我们会记得住，要求我们能够相信呢？”从那以后，庇护十二就开始努力做到脱稿传道。



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