易类 在北大讲易经:太易自主管理   》 第47节:第六讲 安身立命与明心见性(1)      Yan Chan

  第六讲 安身立命与明心见性
  "朝"与"晚"
  同学们、老师们,晚上好!
  这个"晚上好"三个字,我提一个问题,你是冲着哪一个字来鼓掌的?(大家回答:"'好'字。")
  好,为了一个"好"字鼓掌,人人都有一个好。但是,我心里也为你们鼓掌,我是为一个"晚"字鼓掌。
  这个"晚"字,是"日"字旁,右边的一个"免"字。这个"免"字的甲骨文是什么意思?甲骨文你们看上面像什么?有讲像帽子,还有讲像兔子的,这是一点都不假,它本意是冕,冕是冠,是帽子;"免"字加一点,正好又是"兔"字。这个帽子(冠军的冠)、兔子有什么联系?与我们今天的课有什么联系?
  这是甲骨文的"人"字 。
  "晚"字与"朝"正好是对应,一个是太阳起山,一个是太阳下山。这是太阳和月亮交替,这个交替呢,太阳起山是"朝",但是它有"月"字;太阳下山了,本来是月亮来了,但它又有"日"字旁,为什么会这么颠倒过来?
  先看"朝"字。乾卦九三爻"君子终日乾乾","乾"字与"朝"字正好偏旁相同,"终日乾乾"表示是自强不息。
  再看"晚"字,晚上是"夕惕若厉","夕"是夕阳西下,晚上要反思、反省。因为你能反省,能够反思,又能够不断地在自己思想上多一些厚德、积德的过程--厚德载物。
  为什么月亮、晚与魄有关系?有一个词叫"晚魄",古代是指月亮,古人认为,日为魂,月为魄。"夕不见晚魄,朝不识曙星","曙星"就是晨曦中的闪闪发亮的那颗星星。"夕不见晚魄,朝不识曙星",这是有来历的。为什么会这样?字也好,词也好,都互相交叉,特别是民俗文化和传统文化,都有很多交叉的东西。
  昨天讲了乾卦,今天讲"安身立命与明心见性",是讲坤卦。
  结构与协作
  今天这一讲实际上是一个承前启后,是一个瓶颈。如果大家配合得好,可能对这次讲座系列都是一个关键;如果你们仔细连续听的话,能听出这个讲座不是一重结构,而是有几重结构在里面。刚才有一位同学就听出来了,觉得这个里面结构非常好。但是,如果你只听了一次,或没有听进去,就听不出这个结构。
  什么东西都要有结构体系,为了这个结构,我花了很多年的时间,因为我想讲的东西太多,我坐下来给你们讲几天、讲一个月都没问题。很多人到我家,坐到那里不知不觉四个小时就过去了,经常有这种现象。讲了很多的东西,也有很大的信息量,但是没有结构是不行的,仅仅是一重结构也不行,必须多重结构。特别是在北大,如果讲得太浅显、没有真实的内容,拿不出真功夫,那就真是对不住大家。
  我在这方面下了一点功夫,但是我自己也感到还有很多遗憾的地方,还要慢慢地来完善,还要靠大家一起帮我做一些工作,使这个系列、这个结构,真正能成为一个社会认可的东西。
  一般我讲课,当然是想讲得更好一些,有的时候是两个方案,有的时候是三个方案,到底拿哪个方案都是临时变动的,看大家听的效果,跟着你们的思维走,有时候太超前了也不行,有时候太退后了也不行。
  现在有很多企业老总和单位的领导跟我聊天,都感受了最关键的一点,员工之间协作的问题是一个很重要的问题。如何协作得好,如何配合得默契,上下级之间、同事之间、同行之间如何协作?这个很关键,不懂得协作就不会工作。有些人个人能力很强,但是与上下级之间不会协作,平行部门之间不会协作,相应的工作能力就会减低。



   我读累了,想听点音乐或者请来支歌曲!
    
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【Source】当代世界出版社
第1节:卷 首 语(1)第2节:卷 首 语(2)
第3节:第一讲 钥匙、鞭子、规则(1)第4节:第一讲 钥匙、鞭子、规则(2)
第5节:第一讲 钥匙、鞭子、规则(3)第6节:第一讲 钥匙、鞭子、规则(4)
第7节:第一讲 钥匙、鞭子、规则(5)第8节:第一讲 钥匙、鞭子、规则(6)
第9节:第一讲 钥匙、鞭子、规则(7)第10节:第一讲 钥匙、鞭子、规则(8)
第11节:第一讲 钥匙、鞭子、规则(9)第12节:第二讲 无名公、鼻子、小心翼翼(1)
第13节:第二讲 无名公、鼻子、小心翼翼(2)第14节:第二讲 无名公、鼻子、小心翼翼(3)
第15节:第二讲 无名公、鼻子、小心翼翼(4)第16节:第二讲 无名公、鼻子、小心翼翼(5)
第17节:第二讲 无名公、鼻子、小心翼翼(6)第18节:第二讲 无名公、鼻子、小心翼翼(7)
第19节:第二讲 无名公、鼻子、小心翼翼(8)第20节:第三讲 天地生人作息时间表(1)
第21节:第三讲 天地生人作息时间表(2)第22节:第三讲 天地生人作息时间表(3)
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