作家评传 纪念王小波辞世十周年:王小波十年祭   》 第46节:以理性的态度/田松(3)      李银河 Li Yinhe

  对,仅有宪法是不行的,还应有《独立宣言》。《独立宣言》里有一整套伦理的原则,如人生来平等。
  实际上还是人心里缺这个。我相信它以前曾存在于人们心中。比如一个偏僻山沟中的老百姓,你让他往酒里掺水,他也许还能做得来,你要让他造假药,他就会有一种禁忌。现在人心中的禁忌没有了,这是最可怕的。心里的东西要重建就非常难了,恐怕一两代人也建不起来。一个法是容易的,立一个,一表决通过就行了。
  我指的不是一种法呀,而是一种伦理的原则。
  那还是要进入到内心中去。
  伦理的原则也能进入心中。起码美国是这样。美国人《独立宣言》都是会背的,而且也进入到心中了。哪个黑人要是被警察揍了,他准会大叫,我人权被侵犯了。他知道他有哪些权利和义务。美国第二次世界大战时,一征兵都去了。现在你在美国随便碰到一个56岁的人,全都当过兵,没当过的那就是有病。可是你看中国抗战的时候,抓个壮丁多难。现代国家要求的东西和古代国家很不一样。西方国家里,信什么的都有,各种各样的,可是他们除了信仰宗教,对国家也是很尊重的。一打仗,呼啦一下全去了。黑的,白的,没有几个人说装病什么的。所以这个东西也能深入人心,为什么不能呢?
  但总得有个途径吧?
  途径啊,有各种各样的。教会是一种途径,祖宗祠堂也是一种途径。实际上《独立宣言》是一个文件,但所有有理性的人都愿意相信它。罗素写中国问题的时候就指出,传统道德有不适合现代社会的地方,而且是很糟糕的。他认为中国传统道德好的地方就是什么乐天知命那一套,但是最坏的就是孝道。因为孝道是私德,但是社会缺少公德。每个人你到他家里头很干净,门外就全是灰。清末民初就是这样,现在还这样。重新提倡传统伦理道德仍然带不来一种公德。
  对孝道本身我也是一直持攻击态度的。有些东西不是孝的问题,而是作为人的基本的东西。我们现在包括孝在内的传统道德都没有了。群体性动摇了,但是个体性的东西还没有生长起来。
  很多知识分子都是自由主义者,或者说理性至上的人,他们不见得在行为上就很糟糕吧?不见得就出门随地吐痰,然后随便偷阴沟盖。我觉得从理性基础上也可以做一个好人。
  这种小坏事他是不会去干的。要干就干大的?对,要干就干大的。
  智者与坏事
  没有听说过真正的一个智者会干很坏的事。
  智者?那当然了,智者的定义就是这样的。
  不见得智者就是善,但是智者干大坏事的很少。从一个人彻底地相信理性的那一天起,就应该能成为一个好人了。
  这可不好说,理性本身会成为一种力量。
  为善为恶都可能吗?
  对。
  我觉得不是这样。比如说你是一个智者,你又关心伦理问题的话,好坏还是知道的。
  这恐怕是太理想化了。
  太理想化了?
  对。再一个看你怎么定义智者。比如如果他做了大坏事,就不把他定义为智者。
  不对吧?知识分子他有区别智慧的标志。比如说爱因斯坦是智者,他不是做好事情做的。而是有一个什么事表现了他的智力,才成为智者。不见得他干了多少好事。而且据说爱因斯坦私德还很成问题。
  最近听说有的传记是这么写的。不过这很难说,爱因斯坦咱们也不认识。
  据说对妻子儿女都不好。
  这恐怕——
  不过也没听说他对他们做很坏的事。
  他可能没时间对他们好,也没时间对他们坏。
  不是说高斯就很糟糕吗?太太要死了,仆人说老爷,太太要跟你说句话。他说让她等一会儿,我正忙着呢。不过大坏事干不了。
  关于这个好坏的标准也很难说清楚,当年许多科学家给希特勒研究原子弹。
  那也可能受了强迫了。
  有些物理学家本身就是纳粹。他也是有信仰的。希特勒那么短就把德国的工业搞上去了,也是很多人出于信仰投入进去了。



   我读累了,想听点音乐或者请来支歌曲!
    
<< 前一章回   后一章回 >>   


【资料来源】江苏美术出版社
第1节:序第2节:成长岁月/艾晓明(1)
第3节:成长岁月/艾晓明(2)第4节:成长岁月/艾晓明(3)
第5节:成长岁月/艾晓明(4)第6节:成长岁月/艾晓明(5)
第7节:成长岁月/艾晓明(6)第8节:成长岁月/艾晓明(7)
第9节:成长岁月/艾晓明(8)第10节:成长岁月/艾晓明(9)
第11节:成长岁月/艾晓明(10)第12节:成长岁月/艾晓明(11)
第13节:成长岁月/艾晓明(12)第14节:成长岁月/艾晓明(13)
第15节:母亲的忆念/宋华(1)第16节:母亲的忆念/宋华(2)
第17节:母亲的忆念/宋华(3)第18节:我的女婿王小波/李克林(1)
第19节:我的女婿王小波/李克林(2)第20节:吾弟小波/王小芹
第21节:艺术的内丹/王小平(1)第22节:艺术的内丹/王小平(2)
第23节:艺术的内丹/王小平(3)第24节:艺术的内丹/王小平(4)
第   I   [II]   [III]   [IV]   页

评论 (0)