散文 》 心靈雞湯——感恩：前世的五百次回眸   》 《感恩》第二部分-《感恩》吻的力量      方達 Fang Da

　　蔣光宇
　　在布達佩斯有個剛剛16歲的孩子，大器早成，顯露出演奏鋼琴的非凡才能。令人遺憾的是，因為孩子與其老闆發生了矛盾而遭到冷落，陷入了毫無用武之地的睏境之中。
　　那時，正逢李斯特的最後一個在世學生、著名鋼琴傢馮索爾先生來到布達佩斯。純屬偶然的相遇，馮索爾先生要求這個孩子為他演奏一首鋼琴麯。
　　孩子竭盡全力，演奏了貝多芬的鋼琴奏鳴麯《悲愴》和舒曼的《蝴蝶》。
　　當孩子結束演奏之後，馮索爾先生站起身走近孩子，並在孩子的前額上深情地吻了吻。他激動而莊重地說：“我的孩子，當我像你這麽大的時候就成了李斯特先生的學生。在我上完第一課之後，李斯特先生吻了吻我的前額，然後說：‘好好記住這個吻，這是貝多芬先生聽完我的演奏之後給我的。’為了把這份神聖的遺産傳給後人，我已等了許多年，現在我認為你應該得到它。”
　　後來，這個孩子在回顧自己之所以能成為一名著名的鋼琴演奏傢時，一往情深地說：“在我的一生中，沒有比馮索爾先生對我的贊揚更有意義的事了。貝多芬之吻奇跡般地使我從睏境中解脫出來，並幫助我成為今天的鋼琴演奏傢。”
　　有一位女教師，長得很美。她的學生，特別是男生，都希望得到她的喜愛和重視。
　　女教師十分喜愛班上一個叫羅斯的小男孩，因為他的學習成績突出，而且很守紀律。女教師安排他在畢業典禮上緻詞，並親吻他，祝願他走上成功之路。
　　可是，這一吻卻引起了一個比羅斯低一年級的小男孩的羨慕，或者說嫉妒，他對女教師說：“我也要得到你的一個吻。”
　　女教師很驚訝，問他為什麽。小男孩說：“我覺得我並不比羅斯差。”
　　女教師聽了，微微地笑着，摸摸他的頭說：“可是，羅斯成績很好，而且很守紀律。”女教師接着說，“如果你能和羅斯一樣出色，我也一定會奬你一個吻。”
　　小男孩說：“那咱們一言為定。”
　　小男孩為了得到女教師的一個吻，發奮學習，成績提高很快，而且全面發展。全校都知道這個小男孩越來越出色。他如願以償地得到了那個美麗的女教師的一個吻。
　　這個小男孩名叫亨利杜魯門。長大後，他的最高職務是美國總統。
　　更富傳奇色彩的是，當年那個叫羅斯的小男孩長大後也進了白宮，成為杜魯門總統的助手，專門負責文字方面的工作。
　　美好的吻是一種鼓舞人實現夢想的力量，是一種促進人不斷成長的力量，是一種推動人出類拔萃的力量，是一種激勵人創造奇跡的力量。
　　每個人都接受過吻的力量。
　　每個人也都可以把吻的力量傳遞給別人。
　　每個人都應當既是吻的力量的受惠者，同時又是吻的力量的傳遞者。



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【資料來源】河南文藝出版社
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