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第42節：第二章 碰撞：感受耶魯(31)
曹藴 Cao Yun
馬徵 Ma Zheng
美國記者采訪我的時候， 也問我小時候是什麽讓我對遺傳學特別感興趣。 我說你要聽真實的故事， 而且是適合美國模式的故事。 我那個年代， 如果高考能考上杭州師範就很好了。 當時老師說5個志願裏最好的大學也要填一個， 於是我填了復旦。 選專業的時候看到遺傳學， 問父親這是研究什麽的， 他不知道， 問老師不知道， 問鄰居也不知道， 誰都不知道， 就選了它。 中國那個年代很少談興趣， 但在現代社會， 發掘自己興趣很重要。 對於留學生而言， 更要知道自己去美國做什麽。 美國教育有幾個層次， 前50位的大學是精英教育， 其他後面的學校層次較低， 去留學的意義不是很大。
曹： 有很多中國學生很迷茫， 不知道自己的興趣在什麽地方， 衹是想先去了美國再說。 如果就為了成功地去美國讀個好學校， 中國學生申請醫學院被錄取的概率是不是會更大？
許： 醫學院資金多， 招的人也多， 可以先看看往年這個專業錄取中國學生的情況。 雖然有資金來源， 但不是所有的資金都可以招外國學生。
曹： 也有中國人認為興趣要建立在溫飽的基礎上。 美國經濟發展得好， 社會福利好， 所以可以考慮興趣。
許： 有一定道理。 統計學上有很明顯的數據， 最有創新能力的人是中産階級的孩子， 他們溫飽無憂。 但特別富有的家庭裏的孩子就不行， 那些人沒有動力， 什麽都來得太容易。 我覺得還有一個很重要的東西我們剛纔沒探討， 就是你的職業是否能讓你快樂。 不是每個人的人生理想都一定要有多麽偉大， 但至少應該追求快樂。 歷史上成功的人大多對自己做的事情有一定興趣， 你要讓自己人生快樂， 一定要選你感興趣的工作。 我覺得這一點在歐美的教育中最成功， 一個人快樂了才能把工作做得更好， 創造的東西自然會對社會有貢獻。 快樂的人周圍的人也會快樂， 不快樂的人走到哪裏都會帶去負面影響。
曹： 我覺得美國這個民族很重視個人快樂， 但我們的民族並不重視這一點。
許： 一個民族的個體不快樂， 對民族的發展是不利的。 你早晨睜眼到晚上閉眼， 你日常用的東西有多少是中國人創造發明的？空調、 電燈、 電話、 電腦、 微波爐……都不是中國人發明創造的。 我們應該為中國民族驕傲， 中國人確實挺聰明， 但中國人對人類科技的發展貢獻不大， 中國人將來在世界上要有競爭力， 如果沒有創造力衹有廉價勞動力是不行的。 以前我們的文化鼓勵民族自尊心比較多， 今天我們應該反思我們缺什麽， 怎樣在下一個時代的世界競爭中有所作為。
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