|
杂文 》 花間一壺酒 》
第41節:關鍵還是"目中無人"
李零 Li Ling
第三,我要講的一點是,將來你們寫論文,可能會批評很多說法。這很正常。但你們一定要記住,批評是要懷有極大敬意的,是要存寬仁深厚之心的。為什麽我要這樣講呢?
因為如果我們批評的對象是一塌糊塗,您老又何必勞心費神,如蠅逐臭,窮追不捨,非要拖着大傢和你共享這種快樂呢?我認為批評的目的並不是匡謬正俗、矯端世風。它的根本目的還是為了推進學術。如果你的批評對象真值得批評,那一定說明人傢還是做了很多努力,還是為你鋪了路。
如果你通過你的批評,超過了人傢,既推進了自己,也推進了別人,難道你不應該感謝人傢嗎?所以,我理解,在學術規範的背後,最重要的還是"人"。很多人的不守規矩,關鍵還是"目中無人",或者"拿人不當人"。
在我的心目中,學術並不是一個衹有強者纔配參加比本事顯能耐的競技場所,而是一個有求知欲望的人大傢共同嚮往的藝術殿堂。我可能比別人笨一點,這沒關係。因為笨蛋總比壞蛋強。
我希望大傢能把學術規範提高到一個做人的高度來認識:第一是襟懷坦蕩,第二是光明磊落。
2002年9月7日寫於北京藍旗營寓所
【附記】
上面兩篇文章都涉及學術規範。我講的主要是學術規範後面作為精神實質的東西,特別是其中的兩難選擇,細節沒有談。讀者如果對細節感興趣,可參看我在《入山與出塞》(北京:文物出版社,2004年)後記中的討論。
请欣赏:
请给我换一个看看! 拜托,快把噪音停掉!我读累了,想听点音乐或者请来支歌曲!
|
|
|
第1節:說校園政治 | 第2節:給不合理制度"火上澆油" | 第3節:"博導"是國際醜聞 | 第4節:給少數人"錦上添花" | 第5節:書不是白菜 | 第6節:渾身都是寶 | 第7節:饑餓是最好的廚師 | 第8節:"經典化"就是為擺脫危險 | 第9節:學校不是養雞場 | 第10節:校園目睹之怪現狀 | 第11節:放下筷子駡娘 | 第12節:大人有錢你有命 | 第13節:清官上面有皇帝 | 第14節:發展不是沒頭蒼蠅 | 第15節:犧牲大傢的學術生命 | 第16節:不說人話專說鬼話 | 第17節:沒有學問,光點鈔票 | 第18節:大國不學外語 | 第19節:"愚兵投險"的禦兵之術 | 第20節:知恥近乎勇 | 第21節:改革就會有犧牲 | 第22節:用不着妄自菲薄 | 第23節:要講兼容並包 | 第24節:馬年說伯樂 | |
| 第 I [II] 頁
|
|