为什么要造书院
看来今天不说真话是不行了。（笑声）刚才孙老师问我：为什么想造书院，出于什么想法？是种菜的想法呢，还是要到这里打游击呢？（笑声）其实这个念头我很早就有了，在吉林大学上本科的时候，我每年回来一次。当时我就想，这个山头是读书的好地方，最好这里能有个书庐。后来我走访了几个古书院--白鹿洞书院、岳麓书院、嵩阳书院，感触很深。白鹿洞书院在庐山脚下，那里有小桥，有流水，四边有松林，安静至极。当时我想，我要是能在白鹿洞书院读一辈子书该有多好！要是能在这么古朴的书院里讲学，那是一种什么味道？追慕先贤遗风，就是我萌生造书院念头的初衷。官可以不当，但书不能不读；读书，就要读出境界来。古代书院多在环境优美僻静的地方，不像今天的读书人尽在闹哄哄的人堆里。朱熹在白鹿洞书院、岳麓书院讲学多年，在武夷山著书立说四十年。武夷山有朱熹建在山洞里的书庐，这种地方不出大家才怪了。我真是希望能像朱熹那样，这种愿望是我造书院的根本原因。我曾在一些场合中批评朱熹、孔子。之所以要批，是因为他们那种"为帝王师"的味道以及封建落后的气息与我们的时代精神是相悖的。但在骨子里，我是敬仰老子、孔子、朱熹这些先贤的。他们的确是天才，的确值得我们仰慕。所以，骨子里我在学他们，学他们的做人做学问。我是一个守旧的、传统的知识分子。从我的书院、我在这里的藏书，以及我这种追慕先贤的情绪，都可以看出我骨子里的东西。正因为骨子里流淌着这种先贤思想的血液，所以我在这山里造了这么一个书院。我心中已经酝酿留置了一种情结，就叫"书院情结"罢。就是说，对书院，我寄托着一种情怀。外面会有很多艰难挫折，也许我一生什么功名都成就不了，但至少我还能回到书院种种菜，还有间屋子可以读读书，这就足够，退一步海阔天空。
造书院还有第二个原因。我们这里没有什么名人，没有什么文化，没有什么好教育。祖祖辈辈以耕作为业。我出去之后真是深切地同情家乡的孩子。大家一路来，看到了我读过书的初中、小学的样子了。大家可想而知，我们山里的孩子要读书出去真的很不容易。砍柴、打猪草，那是我小时候的常活。春天下场雨，第二天有野竹笋钻出来，我常常天还没亮就抢在别人前面上山。有时到了山顶天还是黑的，那就只有坐等天亮了。带的中饭就是一个饭团。我想告诉每个山里的孩子：穷乡僻壤也能出人才，要为山里人争气。勉励后学，这是我想造书院的第二个目的。
为何读书？如何读书？
第一，读书是为了治病。书是一种药。每当心情不愉快或是有矛盾痛苦的时候，我一捧起书本，心里就马上痛快了、平静了。我们平时看到的药是治身体的，而我发现书是治心灵、治精神的药。读书可以治病，这是我发现的读书的一个功效。一个人感到空虚无聊、无所事事、彷徨四顾、不知所措的时候，拿起书本马上就不会空虚了。当你眼睛没地方放、心情没地方放、手没地方放的时候，我告诉大家，手捧着书，眼睛和心灵看着书，你就有着落了。这是你心的着落，是你精神的依托。有些人不喜欢读书，以为读书是苦差使。"读书，最乐之事，而懒人常以为苦；清闲，最乐之事，而有人病其寂寞。"这是因为悟性不够。
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