|
|
四书类 》 《論語》心得 》
第4節：天地人之道(3)
於丹 Yu Dan
誠然，誰都不願意過苦日子，但是單純依靠物質的極大豐富同樣不能解决心靈的問題。
我們的物質生活顯然在提高，但是許多人卻越來越不滿了。因為他看到周圍總還有乍富的階層，總還有讓自己不平衡的事物。
其實，一個人的視力本有兩種功能：一個是嚮外去，無限寬廣地拓展世界；另一個是嚮內來，無限深刻地去發現內心。
我們的眼睛，總是看外界太多，看心靈太少。
孔夫子能夠教給我們的快樂秘訣，就是如何去找到你內心的安寧。
人人都希望過上幸福快樂的生活，而幸福快樂衹是一種感覺，與貧富無關，同內心相連。
在《論語》中，孔夫子告訴他的學生應該如何去尋找生活中的快樂。這種思想傳承下來，對歷史上許多著名的文人詩人都産生了巨大的影響。
子貢曾經問老師：“貧而無諂，富而無驕，何如？” 假如一個人很貧賤，但他不嚮富人諂媚；一個人很富貴，但他不傲氣凌人。這怎麽樣？
老師說，這很不錯。但還不夠。還有一個更高的境界，叫做“貧而樂，富而好禮者也”。
更高的境界是，一個人不僅安於貧賤，不僅不諂媚求人，而且他的內心有一種清亮的歡樂。這種歡樂，不會被貧睏的生活所剝奪，他也不會因為富貴而驕奢，他依然是內心快樂富足，彬彬有禮的君子。
這是多高的驕傲啊！一個人能夠不被富足的生活蠱惑，又能在貧賤中保持着做人的尊嚴和內心的快樂。
這樣一種儒傢思想傳承下來，使我們歷史上又出現了很多內心富足的君子。東晉大詩人陶淵明就是其中之一。
陶淵明曾經當過八十三天的彭澤令，那是一個很小的官。而一件小事，便讓他棄官回傢。
有人告訴他，上級派人檢查工作，您應當“束帶見之”。就如同今天，你要穿正裝，紮上領帶，去見見領導。
陶淵明說，我不能為五鬥米嚮鄉裏小兒折腰。就是說，他不願意為了保住這點做官的“工資”而嚮人低三下四。於是把佩印留下，自己回傢了。
回傢的時候，他把自己的心情寫進了《歸去來兮辭》。
他說，“既自以心為形役，奚惆悵而獨悲”。我的身體已經成了心靈的主人，無非是為了吃得好一點，住得好一點，就不得不嚮人低三下四、阿諛奉承，我的心靈受了多大委屈啊！
他不願意過這樣的生活，“悟已往之不諫，知來者之可追”，於是就回歸到自己的田園。
陶淵明的意義，不在於在詩中構置了一個虛擬的田園，更重要的是，他讓每一個人心裏都開出了一片樂土。
安貧樂道，在現代人眼中頗有些不思進取的味道。在如此激烈的競爭面前，每個人都在努力發展着自己的事業，收入多少、職位高低，似乎成了一個人成功與否的標志。
但越是競爭激烈，越是需要調整心態，並且調整與他人的關係。那麽，在現代社會，我們應該如何為人呢？
又是子貢問了老師一個非常大的問題，他說：“有一言而可以終身行之者乎？”您能告訴我一個字，使我可以終身實踐，並且永久受益嗎？
老師以商量的口氣對他說：“其恕乎！”如果有這麽個字，那大概就是“恕”字吧。
什麽叫“恕”呢？老師又加了八個字的解釋，叫做“己所不欲，勿施於人”。就是你自個兒不想幹的事，你就不要強迫別人幹。人一輩子做到這一點就夠了。
什麽叫“半部《論語》治天下”？有時候學一個字兩個字，就夠用一輩子了。
這纔是真正的聖人，他不會讓你記住那麽多，有時候記住一個字就夠了。
孔子的學生曾子也曾經說過，“夫子之道，忠恕而已矣”。說我老師這一輩子學問的精華，就是“忠恕”這兩個字了。簡單地說，就是要做好自己，同時要想到別人。
拓展一點說，“恕”字是講你不要強人所難，不要給別人造成傷害。言外之意是假如他人給你造成了傷害，你也應該盡量寬容。
但是，真正做到寬容談何容易。有很多時候，一個事情本來已經過去了，而我們還是老在那兒想，這麽可惡的事，我怎麽能原諒它呢？然後就在不斷的自我咀嚼中，一次一次再受傷害。
请欣赏:
请给我换一个看看！ 拜托，快把噪音停掉！我读累了，想听点音乐或者请来支歌曲！
|
|
|
| 第1節：灰色的孔子與多彩的世界—易中天 | 第2節：天地人之道(1) | | 第3節：天地人之道(2) | 第4節：天地人之道(3) | | 第5節：天地人之道(4) | 第6節：心靈之道(1) | | 第7節：心靈之道(2) | 第8節：心靈之道(3) | | 第9節：心靈之道(4) | 第10節：處世之道(1) | | 第11節：處世之道(2) | 第12節：處世之道(3) | | 第13節：處世之道(4) | 第14節：君子之道(1) | | 第15節：君子之道(2) | 第16節：君子之道(3) | | 第17節：君子之道(4) | 第18節：君子之道(5) | | 第19節：朋友之道(1) | 第20節：朋友之道(2) | | 第21節：朋友之道(3) | 第22節：朋友之道(4) | | 第三部分 於丹《論語》心得之六 理想之道（1） | 第三部分 於丹《論語》心得之六 理想之道（2） | |
|
第 I [II] 頁
|
|
|