"李燕杰先生是40岁的心态，50岁的容颜，70岁的年龄，80岁的智慧。"我和他开了个玩笑说："您吹牛也不上税。"80岁的智慧，有两种可能：一是比一般人聪明一点点，因为有了多年经验的积累、人生的历练；另一种可能就是傻呆呆，语焉不详。但愿属于前者。
我今天讲课的题目：天地人·精气神·真善美。
天·地·人
西方社会讲上帝、自由、人权，是讲天地人。
中国古代文化讲天道、地道、人道，是讲天地人。
老子讲人法地，地法天，天法道，道法自然，是讲天地人。
毛泽东主席讲与天斗，其乐无穷；与地斗，其乐无穷；与人斗，其乐无穷。这又是讲天地人。
今天，企业家、军事家引用先哲的话讲天时、地利、人和，也是讲天地人。
总之，不只讲天和地，更要讲人。讲人与天，讲人与地，更讲人与人的关系。
为此，我主张今天讲教育培训改革观念，也要讲教育培训如何适应于天地人，讲中国的教育培训如何在天地人中找到自己的坐标，进而，要研究如何把握这个世界，适应这个时代。
精·气·神
讲完天地人，进而要讲精气神。一个校长，一位教育培训工作者，面对广大教职员工及广大青年学员，没有精气神怎能行呢？
精：先天之精，元精也，元精无形，寓于元神、元气之中，内流全体而不息，润行百骸而不枯。
气：先天之气，元气也，乃先乎天地之气也；后天气者，即呼吸之气也。
先天之气如木之根本，后天之气如木之枝梢。先天之气主易，后天之气主断，气断则命绝。
神：先天之神，元神也；后天之神，识神也。先天固有之真性，本寓于先天元神中。
神者，示也，田也，上通天，下入地，立于田地之中也。中国传统文化，视精气神为修"性"与"命"，即性、命双修。
性即人性，德行与理性的统一。
命，生命。
有了精气神，则利于性命双修。
既要有一种内在，又要有一种外在，即身心健康。经过修养磨练，逐渐达到延长寿命，并提高生命质量的作用。
生命时间-- 强调寿命长短；
生命质量-- 关注贡献大小；
生命素质-- 健康状况；
生活环境-- 人际关系。
总之，有生，才有命。
有了生命，才谈得到福、禄、寿、禧等。
如果说过去人们追求福禄寿禧纯粹是为个人，那么今天，在加入WTO后就要为国家、为民族、为单位、为企业。无论事业与健康，都不单纯属于个人，有了精气神是为了搞好事业。
真·善·美
人的一生要追求至真、至善、至美。
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