杂文 》 花间一壶酒   》 第37节：有自由才能做大学问      李零 Li Ling

　　在做学问的问题上，"严"固然重要，但"宽"也不能少。
　　我理解，"严"应该放在"宽"的前提下去讲。因为大能容小，小不能容大，有宽容才有自由，有自由才能做大学问，特别是人文领域的大学问。"兼容并包"、"思想自由"，这是蔡元培先生提倡的精神，真正的北大精神。当时新旧学术并存，从各国取经回来的人都有，没有这种精神怎么行？
　　我理解，从难从严对年轻学者很重要，对他们的学术训练很重要，但对培养有创造精神的大学者还不够，强调过分，有时还起副作用，束缚思想，压抑个性。
　　因为你们都是研究生，不是戏班子里练把式的小孩，站不直了就踢上一脚，不打不成材。学校呢，也不是军营，全靠立正稍息正步走。况且就是带兵，"团结、紧张、严肃"之外，也还得有"活泼"。
　　中国古代治兵，向有"程李将兵"的不同。"程"是程不识，"李"是李广。程不识带兵是有规有矩，他训练的人也是中规中矩，但部下都不胜其苦，他自己也很苦，批改文件，通宵达旦，连觉都不睡。
　　李广不是这样，他是靠个人魅力带兵，勇武豪爽，爱兵如子，纪律虽松，而士乐为之死。李广带兵，从现代管理学的角度讲，缺点是效率不高和难以复制，培养一百个可能也出不了一个，不像程不识，可以做到八九不离十。
　　但做大学问，我可以讲一句话，没有李将军的"宽"那是绝对不行。这是为立志者着想，替他们营造环境，不能不事先考虑的一点。学生有没有志气，和当老师当领导的有没有气量直接有关。



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第1节：说校园政治第2节：给不合理制度"火上浇油"第3节："博导"是国际丑闻
第4节：给少数人"锦上添花"第5节：书不是白菜第6节：浑身都是宝
第7节：饥饿是最好的厨师第8节："经典化"就是为摆脱危险第9节：学校不是养鸡场
第10节：校园目睹之怪现状第11节：放下筷子骂娘第12节：大人有钱你有命
第13节：清官上面有皇帝第14节：发展不是没头苍蝇第15节：牺牲大家的学术生命
第16节：不说人话专说鬼话第17节：没有学问，光点钞票第18节：大国不学外语
第19节："愚兵投险"的御兵之术第20节：知耻近乎勇第21节：改革就会有牺牲
第22节：用不着妄自菲薄第23节：要讲兼容并包第24节：马年说伯乐
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