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随笔 》 15歲中學生留美隨筆:學會擔承 》
第37節:英語課上的震撼發現(3)
吳寬林 Wu Kuanlin
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美國的教育就是那麽人性化,無論你是什麽性格特徵,你有什麽優點缺點,他都能幫你找到最適合你的發展途徑。當然,有了發展目標,有了發展途徑,是否努力,那就是你自己的事情了。
美國的未來教育就是這樣,他先讓你發現自身的優勢,然後再一步步的教你應該怎樣去培養,去發掘。在美國,很多學生對自己的未來是很有把握的。當然,那並不是做夢,比如說:我將來要當比爾蓋茨,你是否覺得太幼稚了?我將來想當個技工,不要駡我沒有志氣,我覺得志嚮並不體現在目標上,而是體現在努力上。現在中國就有很大一群人,缺乏目標和對自己的認識。一味地隨着大潮,茫然地在大學裏混了四年。當走出社會,連自己會幹什麽,擅長幹什麽都不知道,所以遭受失業,越是茫然,越是墮落……所以也就出現了什麽“讀書無用論”!!讀書真的沒用嗎?沒有書?哪來的知識?哪來的力量?我覺得關鍵是讀什麽書!怎樣培養自己,怎樣走適合自己的道路,這纔是最關鍵的。當然,在國內深受考試壓迫的我也深知:學生們迷失方向的大部分原因還是因為那討厭的“應試教育”!所以,希望教育傢們也能讀懂我們這些讀書郎的心聲,做一些調整。讓教育變得更加人性化,讓大傢都能發揮出自身的才能,讓金子都會發光。
(以上就是本人在這一節課上的發現,從而引發出對教育的一些粗淺認識和理解)
讓我們好好認識自己,把握方向。未來終將輝煌!
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请给我换一个看看! 拜托,快把噪音停掉!我读累了,想听点音乐或者请来支歌曲!
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