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社交礼仪 》 貼近中國人的教養：教養可以這麽浪漫 Close to the Chinese people's education: education can be so romantic 》
第36節：交換個性，不一樣的性格(2)
李偉文 Li Weiwen
我們常常就看着ＡＢ寶可愛的動作而樂得開懷大笑，我想，不管多辛苦，都 在這些笑聲中得到了補償。
交換個性，不一樣的性格
ＡＢ寶在十六個月大時，是一個令人又愛又怕的階段。最令人疼愛的是雖然 還不會講話卻又流露出懂事的模樣，但是令人害怕的，也正是因為她們不會說話 而哭鬧不休，我們卻不知她們到底是怎麽回事的時候。
纔短短的十六個月，ＡＢ寶兩人的性格習慣有的始終不變，有的卻會兩人戲 劇性的交換。最早是Ａ寶不怕生，什麽人抱都好， Ｂ寶則怕生到碰到朋友來，我們必須將她面壁；一歲以後卻相反過來， Ａ寶反而怕生，有一陣子變本加厲突然非常黏媽媽；但Ｂ寶卻還好，也能夠自得其樂的玩。
長大後，寶很喜歡跟人聊天，喜歡做團隊中的領導者，而Ｂ寶不喜歡出鋒 頭，比較獨善其身。記得上小學一年級，愛心媽媽曾利用晨讀時間帶領讀經，有
一次全班都爭先恐後跑上講臺背誦，居然臺下衹剩Ｂ寶一個人，反而更惹註目 ，想到這個畫面就覺得非常好笑。
Ｂ寶取名恬恬，還真符合她的個性，就是甜甜的、愛撒嬌，而且喜歡到處 舔東西。Ａ寶是姊姊（雖然衹大一分鐘），但除了身高體重一直領先百分之十 以外，個性也較像姊姊。記得媽媽曾經有個異想天開的念頭，要她們輪流換着當 姊姊或妹妹，以平衡排行可能帶來的影響，想不到Ａ寶十分反對，她不願意當妹 妹。
小孩子最討厭的就是父母把她們跟別人比較，尤其是兄弟姊妹之間互相刺激比較。 AB 寶從上幼兒園起，我們就要求學校一定要分發在不同班級上課，避免老師與同學 拿她們之間不同的表現來比較。
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【資料來源】新世界出版社 |
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