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人文学者 》 女儿眼中的父亲——大师顾随 》
第35节：第四章 苦水词人(11)
顾之京 Gu Zhijing
百战归来，半身癃废。此身自分常无谓。晚来独看鸟投林，宵深常伴灯成穗。笳鼓悲凉，河山破碎。阵前嘶马摇征辔。为君重爇少年心，为君重下青春泪。
上阕先写"百战归来"已是"半身癃废"的老兵，他心如枯木死灰--"此生自分常无谓"，只在"晚来独看鸟投林，宵深相伴灯成穗"的孤单冷寂之中打发无聊的岁月，似乎他真的已是个"心死"之人。但下阕笔锋陡转，日寇的铁蹄使"河山破碎"，抗敌的战场"笳鼓悲凉"，把我们突然带进悲惨的现实。但词笔随即又转入高亢昂奋的抗日战场--"阵前嘶马摇征辔"；此时此刻，老兵突然走出了他那无聊的岁月，为奔赴关外抗日的同志"重爇少年心"，"重下青春泪"，民族的危亡使老兵重又焕发出青春少年的意气。
鼓吹抗日救国的《满江红》与《踏莎行》，虽然仅只两首，但却构成了一部《留春词》中的最强音。父亲用词这种传统的、以婉美为其主体风格的韵文形式，谱写了黄钟大吕、铿鞫鞺鞳的抗日奏鸣曲，传达出"九一八"以后全国人民强烈的爱国情思，直逼当时日趋严重的民族矛盾，表现了鲜明的时代精神。关于这两首词，在我的记忆中还存留着一段儿时的旧事。那是我刚刚五六岁那年的冬天，我还没有上小学的时候，一天晚饭后，全家人围在饭桌旁，从一本本薄薄的线装书里，撕掉其中的一张。我不知道撕掉的是什么，更不知道为什么要撕，家里那么多的书，都是整整齐齐的，连我平时看的小画书都不卷不破，今天这是怎么了？我童稚的心里感觉到事情非同寻常。大人们一句话都不说地撕着书，全然不是平日晚饭后和谐温暖的气氛。直到我稍稍长大以后--也许是快上中学的时候，能自己从书架上翻书看了，才偶然发现那册被撕的书是《苦水诗存》（当时还不知道撕的是后面的《留春词》）；至于知道为什么必须撕，已是上大学以后的事，一次在父亲书房里，读到一本不缺页的《留春词》，始知当年被撕掉的那一页上，有两首关于抗日的作品--即上述之《满江红》（夜雪飞花）与《踏莎行·为老兵送人出关杀敌赋》。这回我全明白了，撕书的那一晚当是1941年12月。那时太平洋战争爆发，燕京大学被日寇封闭，日伪统治者加紧了对中国百姓的压制，父亲是燕京大学的专任教员，为防备日伪特务的搜查，不得不撕去《留春词》中抗日的战歌！
五、坚贞的操守爱国的情怀
--作于沦陷时期的《霰集词》与《濡露词》
父亲在1933年秋《留春词》结集的时候，在《自叙》中曾有"后此即再有作，亦断断乎不为小词"的话。父亲只在1935年下半年至1936年1月间，和晚唐五代词人之作而成《积木词》一册，待到他再次将创作之笔移向于词，已是身处沦陷区北平的时候了。
"七七"事变后，父亲困居沦陷区北平，八年抗战，他在北平坚贞自守，无时无刻不在关心着国家民族的命运，时时怀念着故国，时时盼望着光复，于是他又开始填词了。他把全部的苦闷与期望、坚贞的心意与期待都注入到词作之中。关于这一番凄苦的情意，父亲自己曾有述说，只是迫于当时形势，表述得较为幽隐曲折：
曩者自序《留春词》，曾有"断断乎不为小词"之言，盖其时立志将专力于剧曲之创作也。其结果则为《苦水作剧》三种。然自是而后，身心交病，俯仰浮沉，了无生趣，构思命笔，几俱不能。而词也者，吾少时之所习而嗜焉者也。憩息偃卧之余，痛苦忧患之际，定力既弛，结习为祟，遂不能自禁而弗为……《濡露词·小记》。
《苦水作剧》结集于1936年岁末，所谓"自是而后"，实即指1937年"七七"事变之后；至于何以"身心交病"，何以"了无生趣"，何以"痛苦忧患"，自是当时所不能明言，而当时及后世的读者都是了然于心的。
父亲自1937年秋至1944年春，共存词98首。1937年"七七"事变至1941年12月初太平洋战争爆发燕京大学被日寇封闭，这一段时间的词作66首，编订为《霰集词》而印行；1943年秋季一个月间得词22首，编订为《濡露词》而印行；两词集之间的二年余时间里，零星词作存10首，辑为《倦驼痷词稿》，附于《濡露词》之后印行。
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【资料来源】中国工人出版社 |
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