人文学者 》 36位中國當代學人自述：精神歷程   》 第32節：走嚮女權主義(5)      曹保印 Cao Baoyin

　　正是這些經驗使我進一步走嚮女權主義。我决定不僅要研究女權主義，還要拿一個婦女研究的學位。2001年，我獲得了俄勒岡大學婦女研究學研究證書學位。這是一個類似副碩士學位的學位，是俄勒岡大學婦女研究係頒發的最高學位。
　　2001年6月16號，我特地回到俄勒岡大學，參加婦女研究係的畢業典禮。在美國我得到了碩士、博士學位，但是我都沒有參加畢業典禮。可是，我特地去了婦女研究這個學位的典禮。因為對我來說，這個典禮有非同尋常的意義。
　　那天婦女研究係共有20多位本科生，6位研究生取得學位。典禮上，係主任請每個人談一談你為什麽選擇婦女研究為專業。我坐在人群中，心潮起伏。我想到自己作為女兒、妻子、母親的40多年的生活，想到中國的女詩人伊蕾，那位以寫《獨身女人的臥室》而聞名的伊蕾。
　　我跟伊蕾並不熟悉。我們衹見過幾面，連朋友都算不上。1990年的鼕春，伊蕾不速來訪。我當時並不知道她的人人皆知的故事。由於丈夫還沒到傢，伊蕾和我有了單獨相處的一兩個小時。伊蕾對我講了她那時的丈夫——某作傢——因與什麽少女有關而犯罪的事。伊蕾一邊說，一邊哭。我問她為什麽不離婚。伊蕾說，她不想離婚。“是多麽難找到一個男人！”我聽了後，默然。這就是我們這些男女平等思想中長大的女性的命運嗎？伊蕾嘆氣，“瀋睿，我三歲的時候就老了。” 伊蕾就這樣離開了中國。
　　1995年夏天，我回國去看孩子。伊蕾也正從俄國回來，正好來我傢。當時的什麽小報說她正在做生意。我問及她的生活，她說那些謠傳都是鬍說八道。她的確在努力賺錢，一個獨身女人要養活自己啊。她開着玩笑。她問及我在美國做什麽。我說我在學女權主義。不過我不知道自己能否學下去，因為沒有奬學金，可能就學不瞭瞭。伊蕾一把握住我的手說：“你一定要學下去！我賺錢給你去學習，瀋睿你記住，你不是給你一個人學的。你是為我們所有人去學的。”伊蕾的手突然緊緊地抓着我的手，她抓得那麽緊，我感到她的手的壓力和她的語氣的急迫。
　　2001年夏天的那個下午，我站在了俄勒岡大學婦女研究係典禮上，接過了我證書，講述了伊蕾的故事。自那次一別，我就再沒有和伊蕾聯繫過。那刻，我站在那裏，呼喚伊蕾。我說：“伊蕾！我得到證書了！伊蕾，你聽到了嗎，我拿到證書了！我是為我們學的！”
　　回顧上30年中國女性的精神歷程，我想，是有一大批知識女性從不同角度走嚮了女權主義。我們幾乎都是從個人出發的，個人的經驗構成了我們精神歷程的基礎。我們從小被教育相信男女平等，相信我們與男性一樣。我在唐山地震前一天的行軍就是一代女性這個信念的象徵。然而，生活現實，特別是日常的生活現實挑戰了我們的信念。我們一個一個地從自己的經驗出發成為了女權主義者。
　　在中國，女權主義者活動領域目前主要是學院、新聞出版和文藝工作者。特別是在學院，如果在圖書館查一下近些年出版的書的目錄，博士和碩士論文的目錄，我們會發現女權主義者在女性知識分子中的擴大每年都是以倍數增長的。北京國傢圖書館目前（2006年2月）在女性主義條目下共有191本書，衹有7本是1994年我離開中國之前存在的，其中三本是碩士或博士論文，從沒有正式發表過。僅2004年一年，44個條目包括書和論文出版出現。由此可見女權主義思想在學院和出版界的發展狀態。
　　每個寫了以女權主義為條目的書的作者都由自己的道路走嚮女權主義，這是我們這個時代的精神歷程的一部分。



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【資料來源】當代中國出版社
第1節：目錄第2節：序言第3節：30年中的若幹記憶片段(1)
第4節：30年中的若幹記憶片段(2)第5節：30年中的若幹記憶片段(3)第6節：30年中的若幹記憶片段(4)
第7節：我當人大代表的故事(1)第8節：我當人大代表的故事(2)第9節：我當人大代表的故事(3)
第10節：中國性文化的30年變遷(1)第11節：中國性文化的30年變遷(2)第12節：中國性文化的30年變遷(3)
第13節：嚮權力訴說真理(1)第14節：嚮權力訴說真理(2)第15節：嚮權力訴說真理(3)
第16節：嚮權力訴說真理(4)第17節：憧憬是照亮心空的太陽(1)第18節：憧憬是照亮心空的太陽(2)
第19節：憧憬是照亮心空的太陽(3)第20節：我的平反路(1)第21節：我的平反路(2)
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