四书类 》 尋求圓融周至的生活原則：傅佩榮《四書》心得   》 學習的樂趣      傅佩榮 Fu Peirong

　　學而時習之，不亦說（悅）乎。
　　--《論語·學而》
　　"學"是得之於老師或他人者，"習"則是自己所做的練習與印證。一個人若想在社會上生存，首先必須認識自己的傳統，知道自己由何而來，以便為自己定位。在孔子當時，傳統是指《詩》、《書》、《易》、《禮》、《樂》這些典籍裏所保存的古人言行、制度與教誨。學習之後，就會對傳統産生認同感，對社會産生嚮心力。譬如音樂，可以提倡教化，也可以互通聲氣，從民俗小調到廟堂樂章都可以産生和諧的抒情作用。學了之後，經常練習，自然使生命充滿多彩多姿的韻味。孔子喜愛音樂，也喜歡唱歌。
　　除了認識傳統，人也須為了謀生而學習實用的技能。古代的六藝是"禮、樂、射、禦、書、數"，孔子都曾勤學有成。他精通射箭與駕車，至於實際的禮樂操作，他更是當時的名傢。我們今天從學習開車到打字，從學習電腦到園藝，往往是為了生活上的需要，但是技術純熟以後，也可以入於化境，進而獲享自由的快慰與審美的感受。真正成功的人，常是可以享受工作的人。因為工作對他而言並非負擔，卻成了實現自我的重要機會。
　　然後，我們還須學習做人的道理。人生處處皆學問，孔子以開放的心胸說："三人行，必有我師焉。"天下人都可以當我的老師，問題在於我自己是否懂得去學習。這時所學的一切，就需要親身的體驗與印證了。一旦發現原來聖賢所說的道理，是自己可以實踐的，心中就會孕生莊重自強的情操，希望再接再厲，日新又新。這時所得的喜悅是無上的與無價的。
　　人的本質在於創新，可以不斷超越自己。但是超越必須以明確的方向為指引，否則衹是盲目浪費時光與熱情。學習的目的就是為人生定位，助人實現生命的要求，在學習中逐漸讓生命得到安頓，這種樂趣是內發的與永恆的。孔子說："學而時習之，不亦說（悅）乎！"果然是經驗之談。



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【資料來源】上海三聯書店
序立志學習學習的樂趣專心是學習要領學習的環境知識與真誠
溫故知新真正的好學束修不是學費教育的方法開花結果大學之道
易子而教文質彬彬內在的趨力良知良能去除茅塞登高望遠
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