社交礼仪 》 貼近中國人的教養：教養可以這麽浪漫 Close to the Chinese people's education: education can be so romantic   》 第3節：作者序(2)      李偉文 Li Weiwen

　　或許因為我從小到大不衹沒有補習，也從來沒有大人會檢查我的功課，所以 一直到現在我還是有許多道理搞不清楚，許多以前該學會的功課不衹當時沒懂，甚至現在也沒搞懂，可是，我還不是活得好好的。我的讀書習慣是「知道」自己那些地方還沒弄懂，然後就把它包裹起來（放在心裏）放着，先跳着往後面看下去，或許不久就懂，或許長大一點就懂，但是我不會讓一個問題卡住，而僵在那裏什麽也動不了！ 對於我和藴慧教養上的差異，ＡＢ寶似乎適應得很好：在媽媽面前乖乖地把 一切該做的事情做完；媽媽值班或不在時，就跟着爸爸去玩耍！
　　很多家庭或許會為了孩子教養問題而鬧得夫妻失和或者彷徨無所適從，其實 我總是覺得傢長一定要放輕鬆，衹有父母快樂自在，孩子纔會有安全感，才能正 常的學習與成長。好吧，若是你還是不知道教養該從哪裏開始的話，美國詩人艾 蜜莉曾寫過：「我老是不知道從哪裏着手，但是我相信從愛開始絶對不會錯！」
　　但是要註意的是有許多東西是以愛之名偽裝，比如說：「面子」與「恐 懼」，愛是關切，是陪伴，但不是束縳，更不是占有，當你脫口而出：「我是為 你好」時，就要當心了！
　　我們常提到的「陪伴」，代表着與孩子譜寫共有的溫暖回憶，而童年中能保有許多如此的記憶，其實就是孩子一生中最重要的教育了！



   我读累了，想听点音乐或者请来支歌曲！
    
<< 前一章回   後一章回 >>   

【資料來源】新世界出版社
第1節：推薦序 老師也驚奇第2節：作者序(1)第3節：作者序(2)
第4節：媽媽的心聲第5節：孩子的心聲第6節：臺灣囝仔未來競爭力(1)
第7節：臺灣囝仔未來競爭力(2)第8節：舒壓 打開舒解壓力的一扇窗(1)第9節：舒壓 打開舒解壓力的一扇窗(2)
第10節：音樂欣賞 學樂器，還是學音樂(1)第11節：音樂欣賞 學樂器，還是學音樂(2)第12節：衹有片段知識，沒有邏輯思索(1)
第13節：衹有片段知識，沒有邏輯思索(2)第14節：主動探索 科學與創意(1)第15節：主動探索 科學與創意(2)
第16節：英文愈早學愈好嗎(1)第17節：英文愈早學愈好嗎(2)第18節：讓孩子出國值得嗎？(1)
第19節：讓孩子出國值得嗎？(2)第20節：善用現有的公共資源(1)第21節：善用現有的公共資源(2)
第22節：善用現有的公共資源(3)第23節：哭與笑，痛苦與承擔(1)第24節：哭與笑，痛苦與承擔(2)
第   I   [II]   頁

評論 (0)