社交礼仪 金正昆教你學禮儀:禮儀金說II   》 第3節:緒論 禮儀就在你身邊(3)      金正昆 Jin Zhengkun

  如果要讓我來具體地解釋禮儀,我喜歡從以下三個角度來講。
  第一個角度,禮儀是人際交往的藝術。
  現代社會生産力發達,人們的交際圈擴大,現代交通和通信技術使我們可以"坐地日行八萬裏,巡天遙看一千河"。我們交際圈子擴大以後,拿自己跟自己村裏人打交道的遊戲規則去對付外人,可能就沒有用。比如,國傢人事部所頒布《國傢公務員行為規範》,第八條最後一句話是四個字--講普通話。為什麽要求公務員講普通話?因為普通話是國傢法律規定所要推廣的,講普通話有助於全國人民之間的有效溝通。你講方言土語,有人會聽不懂。
  我上大學的時候,七、八個同學住一間宿舍。大學開學頭一天,七個人準時報道,第八個是從四川來的,來晚了。那時候也沒有什麽夜班車、早班車,他來晚了。好不容易我們睡着了,學校怕我們淘氣,把閘給拉了。拉了閘之後,大概凌晨兩、三點,這位四川兄弟進來了。好不容易找到自己的宿舍,進門、開燈,燈不亮,學校拉閘了。他自己就嘟嘟,講的是四川話:"老子床在哪裏?老子床在哪裏?"他亂摸,把我們摸醒了,還當我們老子,我們當然很不高興,我們在黑暗中窺視他。不吭氣。他後來急了:"龜兒子,你們說話呀!"結果"龜兒子"們就聯合起來把"老子"給打了一頓。我們那時挺淘,也不是真打他,反正挺不高興,就駡駡咧咧地給了他幾下。很久之後纔知道他有點冤,因為四川話裏什麽"老子"、"龜兒子",跟北京話裏哥們兒、兄弟姐妹什麽的差不多,並沒有什麽裝你長輩的意思,也沒有把你當晚輩貶低或諷刺的意思。
  這實際上就是沒有有效溝通的結果。現代人交際圈大了,有時候不講交往藝術就會自找麻煩。
  再來問你一個問題:倘若你們想嚮金教授要張名片,怎樣索取比較方便?
  有一天,我在一個地方散步,一個同志過來說:"金教授好,你有片子嗎?"他倒挺直奔主題的。但說實話,他是不是有點糙?現代人要講教養。不講教養的人,在交際中往往會四處碰壁。
  金教授喜歡講一句話:教養體現於細節,細節展示素質,細節决定成敗。
  人與人之間打交道,有的時候細節之處如果不註意,往往就會自找麻煩。
  一天,我到一所大學去,有位領導跟我說:一名博士生被推薦到一個國傢機關去面試,他考試成績優秀當然沒得說,公務員考試也通過了。去面試時,最後一圈了,那個機關的領導要見他,他卻晚到十分鐘。沒有別的原因,就是因為晚到十分鐘,於是那個機關就不要他了。
  這裏面存在着一個個人修養的問題。教養其實體現於每一個人做人做事的具體細節之中。細節展示素質,細節决定成敗。如果不註意細節,有時真的很麻煩。



   我读累了,想听点音乐或者请来支歌曲!
    
<< 前一章回   後一章回 >>   


【資料來源】陝西師範大學出版社
第1節:緒論 禮儀就在你身邊(1)第2節:緒論 禮儀就在你身邊(2)第3節:緒論 禮儀就在你身邊(3)
第4節:緒論 禮儀就在你身邊(4)第5節:緒論 禮儀就在你身邊(5)第6節:緒論 禮儀就在你身邊(6)
第7節:緒論 禮儀就在你身邊(7)第8節:緒論 禮儀就在你身邊(8)第9節:緒論 禮儀就在你身邊(9)
第10節:緒論 禮儀就在你身邊(10)第11節:緒論 禮儀就在你身邊(11)第12節:緒論 禮儀就在你身邊(12)
第13節:第一篇 遵守公德(1)第14節:第一篇 遵守公德(2)第15節:第一篇 遵守公德(3)
第16節:第一篇 遵守公德(4)第17節:第一篇 遵守公德(5)第18節:第二篇 稱呼他人(1)
第19節:第二篇 稱呼他人(2)第20節:第二篇 稱呼他人(3)第21節:第二篇 稱呼他人(4)
第22節:第二篇 稱呼他人(5)第23節:第二篇 稱呼他人(6)第24節:第二篇 稱呼他人(7)
第   I   [II]   [III]   [IV]   頁

評論 (0)