四书类 》 国学基本教材·孟子大学中庸卷   》 孟子卷·论教育(5)      李鍌 Li Xian

　　孟子以射箭、工艺为喻，说明为学必须先确切把握基本方法。
　　注释
　　①羿音yì，人名，古代善射者。
　　②志于彀用心把弓拉满。彀，音gòu，弓满。
　　③大匠技艺高超的工匠。
　　④以规矩使用规矩画方圆。
　　析论
　　俗话说：“师傅领进门，修行在个人。”做老师的一定是把追求知识、研究学问、涵养智慧的基本方法教给学生。学生依据老师传授的方法和指点的要领，勤下工夫，不断练习、思考、体验，才能娴熟技艺，融会贯通，深造自得，从容中道。不但习得学术的精华，甚至于还能激发创造力，对于所学有所创获发明，对于人类文化有所贡献。
　　教学过程中，“志于彀”、“志于规矩”是相当重要的。孟子曰：“大匠不为拙工改废绳墨，羿不为拙射变其彀率。”（《尽心》上·四一）彀与规矩是学射箭、学工艺最起码的要求。像羿那样的神射手，教弟子射箭，无论弓箭或弩箭，一定先传授张弓射箭的正确姿势和基本方法；以期集中心志，射中目标。这就是教人“必志于彀”的教学原理。至于技术老练的师傅，教学内容虽然异于神射手，然而教学原理却是相通的。他一定是先把工艺的基本知能教给徒弟，让徒弟操作娴熟。至于掌握诀窍、激发创意、出蓝胜蓝等进一步的创新和发展，那就是做徒弟的事了。
　　孟子强调“学者亦必以规矩”，换言之，就是指点弟子研究发展身心性命之学，必须存养本心，扩充四端，实践仁、义、礼、智等各种德目，遵循“尊德性”的规矩。等到义精仁熟之后，自能从容中道，成贤成圣。
　　（二）
　　孟子曰：“孔子登东山而小鲁①，登太山而小天下②。故观于海者难为水③，游于圣人之门者难为言④。观水有术，必观其澜⑤；日月有明，容光必照焉⑥。流水之为物也，不盈科不行⑦。君子之志于道也，不成章不达⑧。”（《尽心》上·二四）
　　章旨
　　孟子说明圣道大而有本，学者应立志循序渐进，通达圣道。
　　注释
　　①孔子登东山而小鲁孔子登上鲁国的东山顶看鲁国，就觉得鲁国小了。东山，在今山东费县西北。小，作动词用，以……为小。下一句“登太山而小天下”的“小”，词性与此相同。
　　②登太山而小天下登上太山顶看天下，就觉得天下小了。太山，即泰山，主峰在山东泰安县北，为五岳中的东岳。
　　③观于海者难为水观看大海壮阔波澜的人，就觉得江、河、湖、潭等便难以称得上是水了。难为水，难以算得上是水。
　　④游于圣人之门者难为言在圣人门下接受圣学启迪的人，就觉得天下其他的言论便不足观了。
　　⑤澜水中大波。
　　⑥容光必照焉只要是能够容受光线的缝隙，一定会照得明亮。容光，容受光线的缝隙。焉，代词，指容受光线的缝隙。
　　⑦流水之为物也不盈科不行流水这种东西的特性呀，它是不把坑洞填满就不会向前流的。盈，满。科，坎也，坑洞。
　　⑧君子之志于道也不成章不达君子立志行道，不到文理成就蓄积深厚而斐然可观的境界，是不能通达圣学的。成章，文理成就斐然可观。达，通达圣学。
　　析论
　　我们探讨学理，研习技艺，只要精进不已，往往能日新又新，提高自己的水准和境界。一旦达到较高的层次，眼界自然就开阔了。“孔子登东山而小鲁，登太山而小天下”所说的就是这个道理。身在其中，往往不自觉其狭小。一旦自身学艺高明了，再回头观照，就自然有“小鲁”、“小天下”的观感。朱熹《孟子集注》对于本章发端两句诠释得相当中肯：“此言所处益高，则其视下益小。所见既大，则其小者不足观也。”
　　天下的水域中，大海是最辽阔、最壮观的，观眺大海之后，我们还会认为江、河之水比大海辽阔、壮观吗？假使我们有幸成为圣人的弟子，得以饫（音yù，饱也）闻圣道，体悟最高的智慧；那么，世间的许多俗学、俗论，还能再让我们着迷吗？“观于海者难为水，游于圣人之门者难为言。”见过最壮丽的景观，听过最高明的哲理，眼界自然不凡了。



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【资料来源】新华出版社
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