励志感悟 》 成長的箴言：成就你一生的哲理故事   》 第29節：勇敢地靠自己      劉海濤 Liu Haitao

　　那還是孩提時代的事。小學四年級，我們的班主任姓李，是個相貌平平的老頭，心腸挺好，教學也很有一套，可就是脾氣怪怪的。
　　這天下午有節勞動課。李老師帶着我們到學校的後山撿柴，讓我們撿地上的枯樹枝。
　　我和三名同學跑嚮後山頂，邊跑邊撿。在一棵大樹旁，我發現了一堆枯幹的小樹枝，急忙奔過去。跑着跑着，我腳一滑跌進一個深深的坑裏。坑太深，三名同學嚇得大呼小叫，想盡辦法也沒能把我拉上來。
　　同學喊來了老師。李老師站在坑邊上，盯了我許久，纔沉着臉堅决地說："跌進坑裏，別急着嚮上看!我們不拉你上來!"全班同學面面相覷，都沒敢吱聲。"老師，老師，我上不去!"我在坑裏急得大叫。"在裏面呆着吧，我們走!"李老師像陌生人一樣大聲扔給我一句話，帶着同學們走了。
　　老師硬生生地走了，不管我的死活。我一屁股癱坐在坑裏，嘴一張，"哇哇"地大哭起來，"老師！老師！我出不去！"一邊哭一邊生氣地在坑裏打滾，滾着滾着無意間我看見了一道亮光。擦幹眼淚，我坐起來嚮亮光處爬去。透出亮光的地方有一個洞，我鑽了進去，越鑽越亮，不一會兒到了山坡上，一挺身我跳了出來。
　　李老師和同學們都站在山坡上，隨着我的出現，山坡上響起了真誠而熱烈的掌聲，久久不息。老師猛地抱起我原地轉了兩圈。我所有的不快，一掃而光，不解地問："老師，你怎麽知道坑裏有洞能出來?""老師看你沒摔壞。""老師在上面就看見光了。老師想讓你自己出來。"沒等老師開口，陽光下同學們晃動着聰明的小腦袋爭着搶着告訴我。
　　李老師蹲在我面前伸出寬大的手掌拍掉我身上的塵土，親切地撫摸着我的腦袋，重重地點着頭。同學們探着身子，咧開小嘴上下打量我。這時，老師慢慢地站起來，環視一下四周，將一隻手指竪到嘴邊，示意我們安靜。然後，他走到高處一字一句地說："孩子們，記住，跌進坑裏，別急着嚮上看，一心尋求別人的幫助，常常會使人看不見自己腳下最方便的路。"
　　三十多年過去了，我還無法忘記兒時跌進坑裏自己爬出來的經歷，老師的話一直印在我的腦海裏。直到今天，每當生活中遇到失敗和意想不到的打擊時，我總是這樣提醒和勉勵自己：跌進坑裏，別急着嚮上看，一心尋求別人的幫助，常常會使人看不見自己腳下最方便的路。
　　（選自《小故事網》：www?xiaogushi?com）
　　勇敢地靠自己
　　賞析/黎秋霞
　　我們每一個人的腦海裏都有一座寫作的寶庫，那就是我們的"記憶"。完成一篇文章最基本的是要選材，選材從哪裏選呢？很多人往往束手無策，其實，我們恰恰忘記了，自己身上埋藏着的寶庫--記憶。本文能以情動人，啓發人，最根本的原因就是作者是親身經歷的。
　　當遇到睏難、失敗或挫折時，不要急急忙忙地就嚮別人求助，一味地依賴別人、依靠別人，我們要靠自己。在面對惡劣的環境、睏難、失敗時需要我們自己不急躁，應該冷靜地想辦法來戰勝睏難，解决問題，走出睏境。現實生活中我們習慣依賴別人，遇到什麽事都請他們來幫忙，殊不知這樣人的獨立能力衹會越來越差，將來是很難經得起更多風雨的考驗的。父母、老師不應該盲目地幫助孩子，因為我們不可能幫助孩子一輩子，所以應該放手讓他們自己去面對睏難，去剋服睏難，這樣才能讓他們得到鍛煉，學會獨立。
　　飛翔的蜘蛛
　　為了追求理想，它們這樣永不懈怠地奮鬥着，這也是一種生存的智慧。
　　飛翔的蜘蛛
　　原文/張遠浩
　　蜘蛛不會飛翔，但它照樣把網結在空中。
　　有一天黃昏，我發現，一隻黑蜘蛛在後院的兩檐之間結了一張很大的網。難道蜘蛛會飛？要不，從這個檐頭到那個檐頭，中間一丈餘寬，第一根綫是怎麽拉過去的？帶着這個疑問，我把院子裏所有的蜘蛛網全都攪毀了。
　　後來，細細地觀察，我纔發現它走了許多彎路--從一個檐頭起，打結，順墻而下，一步一步地嚮上爬行，小心翼翼，翹起尾部，不讓絲沾在地面的沙石或別的物體上，走過空地，再爬上對面的檐頭，高度差不多了，或說是它滿意了，再把絲收緊。



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【資料來源】軍事誼文出版社
第1節：以己為鏡第2節：把缺陷當作動力第3節：轉彎第4節：最重要的是什麽，就把它先裝在心中
第5節：我到過的最遠的地方第6節：完美的誤區第7節：微笑的力量第8節：我心有主
第9節：依靠的背後是軟弱第10節：休息兩天第11節：學會合作第12節：言語的作用
第13節：學會換一個角度第14節：生活是一面鏡子第15節：懂得為別人着想第16節：態度决定一切
第17節：握緊生命的纖繩第18節：誠實與珍珠第19節：成果來自磨難第20節：我能行
第21節：父愛就是讓你學會剋服與戰勝第22節：靠自己第23節：寬大第24節：無須埋怨
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