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莺歌燕乐 》 千裏之行：我的故事 》
第28節：愛發脾氣的教授(4)
郎朗 Lang Lang
我上的那個小學離北京市中心非常遠。那些自己本身是鄉下人的小孩子卻嘲笑我的口音，說我是"東北來的小農民"。他們會奚落我說："啊，農民彈鋼琴，你說他能彈出什麽樣的聲響來？"
發脾氣教授給我佈置了練習，是一首難度很高的貝多芬變奏麯。她告訴我說："句尾劃分要輕柔，不要彈得太笨重。"我高興地接受了她的指導，面對着挑戰，我興致勃勃地開始練習這首麯子，一直練到我手指發疼，一直練到我對這首麯子有完全的把握。我坐上父親快要散架的自行車的後座，冒着傾盆大雨，騎車去上課。我能在腦海裏聽到這首麯子。音符在耳際回響，我的手指在隱形的鍵盤上不露痕跡地跳躍。我的眼裏沒有自行車、小轎車、公共汽車，沒有紅緑燈和熙攘的人群。我看到的是貝多芬講的在一個繁復的迷宮裏找到出路的故事。當我們終於到了發脾氣教授的琴房，她看都沒看我一眼。她顯得有些緊張，和往常一樣不耐煩。
她說："開始。"
幾分鐘後她喊停，說："你彈起來就好像你害怕這首麯子。你彈的力度太輕。"
我提醒她："您說過要彈得輕柔些。"
"不，我沒說過。"
她說過的。我想要再次提醒她，但我是個小孩子，而她是個有名望的老師。我閉上了嘴。
我繼續彈。
她說："太輕，太猶豫。你彈這首麯子力度一定要大一些。"
我張口說："可是教授--"
她打斷我說："沒什麽'可是'的。你必須聽從我的指導，否則我就沒法教你了。"
她的威脅一下子把我嚇懵了。
"如果這首麯子太難了，我可以給你一些容易的。"
父親插話說："郎朗不需要容易的。他想要難度高的。"
老師說："你說，如果他到這兒來一點都沒準備，我怎麽能教他更難的？"
父親保證說："他再也不會這樣沒準備好就來了。"
我心裏想，可我是做好了充分的準備的。我熟悉這首麯子，我能彈這首麯子，我知道每一個音符。發脾氣教授給了我一套指示，我按她說的去練了，她卻又變了主意。她沒有說真話。她是個騙子。
我們往存車的車棚走去，父親衝我吼到："她是你的老師，你要進音樂學院，衹能靠她！"
我說："可是她神經不正常！她告訴我怎麽彈那首麯子，我也是那麽練的。我照她的話做了，她卻來責怪我，要我換種方式彈。"
我上了車後座。父親往外騎，上了馬路，心裏仍然在冒火。可是他沒騎進自行車道，他上的是機動車道。他的惱怒讓他失去了理智。汽車從我們兩側飛馳而過，司機大聲嚷嚷，使勁撳喇叭。
一輛輛汽車幾乎是和我們擦肩而過。父親不理睬它們，對我叫到："你這個大傻蛋。你這個懶骨頭。你不聽老師的話，你彈的不是她想要聽的。"
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