蒙学 》 家庭教育勵志書：平凡的孩子也有春天 Family Education inspirational book: the children have an extraordinary spring   》 第25節：二、平凡更要會做人(11)      魯稚 Lu Zhi

　　人都有惰性，都喜歡安逸的生活，如果有可能，都寧願逃避責任。所以，要讓人負起責任來，多多少少有些強製的成分，對孩子來說，甚至有點殘酷。
　　但這是必須的。
　　人們說現在的孩子像草莓，外表色彩鮮亮，內裏綿軟蒼白；晃眼一看，疙疙瘩瘩，仿佛很有個性，其實碰不得，一壓就爛。這樣的孩子將來能做什麽？
　　給孩子一些壓力，讓他看到生活的艱辛，讓他學會承受，讓他逐漸堅強起來，這纔是真正對他好。
　　有福同享有難同當
　　 我經常對兒子說，以後我老了，要靠你來養。倒並不是真的想要依靠他，而是要讓他有一份責任感，有一份男子漢的氣概，讓他知道感恩，明白生命的意義。
　　 人是彼此依賴，彼此支撐的，沒有誰能橫空出世，獨立存在。今天他依賴於我們的撫養，受惠於我們的付出，明天我們也會依賴他，他又會對他的孩子付出。每個人都承受着別人的恩情，每個人也都要為別人付出，這是一種責任。
　　 現在的孩子很多沒有責任感，很大的原因就在於我們對責任的強調不夠。很多時候傢長過於溺愛孩子，衹讓他享福，不讓他吃苦，有苦都自己咽了。傢長承受的壓力很大，孩子卻沒有感覺。
　　看到過一個報道，一位單親家庭的母親，艱難地撫養着兒子，從來是自己吃菜，兒子吃肉，自己吃葉幫，兒子吃菜心。後來兒子上了高中，有一天母親買了蝦，當她把做好的蝦端上桌時，突然想起自己還從來沒有吃過蝦，她想嘗一下。她破天荒地夾起一隻送進自己嘴裏，不想旁邊的兒子卻對她大吼一聲：“那是我的！”母親流淚了。
　　 那位兒子沒良心，那位母親也不明智。孩子沒有理由太特殊，孩子也是家庭的一員，家庭的艱辛為什麽不能讓他一起承擔？
　　 以前的人勞動，假如幾個人一起擡石頭，如果其中一個人擅自鬆手，力量就會失去平衡，很可能大傢都會遭殃。在共同的睏境中，每個人都有責任。一個傢裏也是一樣，石頭要大傢擡，每個人都來分擔，每個人都不能撒手。
　　 我會經常和魯魯討論傢裏的各種事情，討論我們的睏境，我們的煩惱，我們的擔心，等等，也分享我們的成功和喜悅。我們在談論這些的過程中，他不僅學到瞭解决問題的方法，而且知道了金錢來之不易，知道了任何成功都要付出代價，縱然是大人，也有自己的煩惱，也要努力纔有收穫。
　　 我在和一位朋友談到這個問題時，她很擔心如果兒子知道了傢裏的底細，會不會失去學習的動力，會不會滋生浮躁和虛榮。因為她傢經濟條件很好。
　　 從網上看到，有一位傢貧的母親，怕孩子知道了傢裏的真實狀況會壓力太大，影響學習，所以自己再難也獨自承受，不讓孩子知道。
　　 富不能讓孩子知道，窮也不能讓孩子知道，那孩子還能知道些什麽呢？
　　 無論富還是窮，都是生活的真實，孩子遲早都會面對的。如果他不能夠從自己最信任的父母那裏瞭解生活的真實，學會對待這些的態度，他的成長就缺失了重要的一環，當他將來獨立面對的時候，你又能放心嗎？
　　 其實，關鍵不在於事實本身，而在於傢長談論這個事實的態度。如果自己以平和的心態看待財富，讓孩子看到努力奮鬥會有怎樣的結果，也看到社會自有其殘酷一面，讓他對可能面臨的挫折有所準備，那麽無論貧富對孩子不都是一種激勵嗎？如果傢長本身就以炫耀、虛榮的心態對待財富，或者對貧寒傢境一味嘮叨，怨天尤人，那麽，你就是不給孩子說出真實的傢底，富孩子一樣的容易驕縱奢糜，窮孩子一樣的容易自卑偏激。
　　 讓孩子參與一些大人的事情，衹要大人把握好分寸，調整好心態，對孩子的成長是有好處的。
　　不要輕易說隨便
　　下午去批發冰棍，人傢問要白味的還是果味的，魯魯說：“隨便。”人傢就拿了白味的。魯魯卻不滿意，他心裏其實是想要果味的，我們又回去換。
　　晚上做飯時，我問他想吃紅燒排骨還是蒜苔炒肉，他說：“隨便。”



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【資料來源】當代中國出版社
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