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诸子杂家 》 於丹閻崇年等名傢演講錄：發現你的心靈 》
第25節：和諧家庭與和諧成長(8)
於丹 Yu Dan
當然我知道那個飯店是正規單位，保安不會做太過分的事情。孩子是在體驗中長大的，父母不能代替孩子成長，不能代替孩子體驗。我女兒去時保安已經把小弟弟放走了，她回傢後拿了點心去看小弟弟。我女兒後來寫了一篇散文叫《那一年夏天》。這樣的事情經過好多起，我女兒後來能夠扛得住一些挫折了，有時她的老師說她的話比呼和浩特市那個老師說得嚴重多了，但她能扛得住。我在新浪網寫博客，網上鬍說八道的事很多，女兒還勸我："你是公共人物，沒關係。"孩子經過挫折磨煉之後，才能認清自己。鼓勵孩子是對的，但孩子做得不對時要批評。
我在書裏寫了30課，其中有句話："訓子千遍不如培養一個習慣。"兒童教育中家庭是習慣的學校，傢長是習慣的老師。我做了教育部的一個課題，做了五年心理習慣培養的研究。父母教育孩子沒有效果是沒有方法。很多父母說："說了孩子八百遍孩子就是不改。"說孩子八千遍就沒法改了。一個著名的兒科醫生對我說："一句話被別人重複三遍，就等於對別人的折磨。"我和大傢是第一次見面，大傢可能聽過我的講課，全中國的父母說的話很一致 ："別幹這事了，別老上網玩遊戲，趕快寫作業，不好好學習能考上好中學嗎？能考上好大學嗎？能找到好工作嗎？你看看人傢，你看看你……"說一遍兩遍還可以讓孩子有點危機感，老說這種話就變成了噪音，除了讓孩子心煩意亂之外沒有好的效果。大傢是否發現，孩子正準備寫作業，拿書包拿紙，媽媽一說："趕快寫作業。"孩子就把書給扔了。夫妻兩個人可以約定一下，一個人訓孩子，另一個人拿錄音筆錄一下，錄一個星期放着聽一下，把自己都能煩死。
沒有一個孩子不想做好孩子，他需要的是具體的幫助、具體的指導，父母一定要與孩子一起成長，自己要學習。講到怎麽培養孩子的好習慣，最後再講一個很有用的故事：北京一個孩子的媽媽在專傢的指導下開始改變她的孩子。她發現上五年級的兒子寫作業磨蹭，不專心，寫一個小時的作業站起來七次，一會兒打開電視看動畫片是否開始，一會兒打開冰箱看有什麽吃的東西，一會兒站在窗邊看誰在外面玩。媽媽說："兒子，你是個很聰明的孩子，如果你努力學習一定能學習好。我剛纔數了一下，你一個小時站了七次。是不是有點多了。"兒子纔意識到媽媽發現了他的毛病。媽媽說："兒子，我看你寫一小時的作業站起來三回就差不多了吧。"兒子說："三回就三回。"媽媽說："如果你能一小時站起來不超過三回，當天晚上6點的動畫片隨便看。"兒子很高興，媽媽說："有奬勵也有懲罰，如果站起來的次數超過三回，當天晚上的動畫片包括一切電視節目都不能看。"兒子同意了。一個星期過去了，孩子有三天做到了一小時衹站起來三次，晚上6點便大搖大擺地看動畫片。但是有兩天就沒做到，一到6點還想看電視，媽媽說不可以，孩子打滾撒潑也不行，就是不能看。孩子慢慢就記住了。這樣經過大概一個月的時間，慢慢地孩子站起來的次數越來越少了。
這是媽媽培養好習慣的高招，習慣培養的基本方法是加減法，想培養孩子什麽樣的習慣，就讓這種習慣反復出現。美國人說21天養成一個習慣，培養好習慣用加法，改變壞習慣用減法，不要指望一朝斬斷壞習慣。俄羅斯一個教育傢說："習慣是我們存放在神經係統中的資本。"如果你有好習慣，一輩子都享受不盡它的利息；如果有壞習慣，一輩子都償還不了它的債務，它能以不斷增長的利息讓你最好的計劃破産。
概括起來講，和諧社會需要和諧家庭，衹有和諧的社會和諧的家庭，才能有孩子和諧的成長，好的關係勝過許多教育。
陶宏開
美籍華人，華中師範大學特聘教授，共青團中央首位"網絡文明愛心大使"。1980年獲得華中師範大學歷史學碩士學位，畢業後留校任教。1984年,應邀到美國密歇根大學作訪問，一直在美國從事教育研究工作。2002年退休回國，擔任華中師大特聘教授，是素質教育的踐行者。
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