|
|
社交礼仪 》 成就你的君子风范：礼乐人生 》
第24节：礼乐文化与人文素养(3)
彭林 Peng Lin
对于我们来说，没有了礼，就谈不上“人文”二字。因此，当务之急，是要在全社会做重建“礼”的工作。怎样重建“礼”？可以有两种不同层次的做法：一种做法是立足于应付北京奥运，为了这个目的而推行礼仪，只求外表好看，顾全面子，而没有道德内涵。这样的礼仪教育，实际上是一场“全民秀”，礼仪不过是面具，奥运会开完了就可以丢掉，一切都回到原样。另一种做法是立足于国家的长远发展，立足于切实提升全民族的道德素质，而把奥运会当作一个契机，在这一目标下推行的礼仪教育，注重培植人的内在德性，奥运之后，它依然在推动社会的进步。我想，大家都会和我一样，主张采取后一种方法来推行全民族的礼仪教育。
人文奥运有一个可以凝聚全国民心的目标，围绕着这一目标，我们可以解决许多以前难以解决的问题，对于我们民族的发展，是一个百年不遇的极好机会。抓住这一机会，赶快把礼仪教育推行开来。四年时间，最低的限度，我们也可以学会谦让，学会在公共场合保持安静，懂得什么是优雅。剩下的事情，在奥运会之后还可以接着做。只要接着做，就有希望。
推行礼仪教育的工作是如此的重要，作为清华的学生，我们应该怎样投身其中呢？这是需要各位很好地思考，并且要见诸行动的事情。
改革开放之初，北大和清华各提出过一个口号，在全国都很有影响。北大提出的口号是“振兴中华”，清华提出的口号是“从我做起”。这两个加起来就非常好。所以我想借助于我们这个“时代论坛”，借助于我们在座的各位同学来呼吁一下，如果大家赞同我以上所讲的东西的话，我们能不能“人文奥运从清华做起”？诸位是社会精英，要有“为天下先”的理念。我们能不能建立一些行为规范？比如说，在校内骑车速度不能太快，到十字路口要礼让。一辆汽车开进校内，到处有限速的提示牌，可是不少同学骑车，速度比汽车还快，这样不安全，也不尊重他人。我在主干道上骑车，常常感到提心吊胆，生怕被冲过来的车撞倒。我们人文学院有好几个老师被学生撞过。不光在校内，我们清华的学生走出去，要让别人觉得，我们不仅有知识，而且有文化自觉。我们中文系的老系主任徐葆耕老师，快七十岁了。有一次我要去北大做讲演，途中遇到他，他问我讲些什么，我说礼仪文化。他说：“这太重要了，应该讲！我经常在清华门口坐公共汽车，车上有不少清华、北大的学生，可是很少有人给我让过座！”我们的老教授出门，自己的学生连让个座的都很少，这就很糟糕了。所以，我希望推行礼仪教育要从自己做起，从我们学校做起！通过每一位同学的行动，来改变学校和社会的面貌，一起来实现人文奥运的目标。
当前礼仪教育存在的问题
为了办好北京奥运，现在有关部门正在下大力气开展文明礼仪的教育。这种活动不能说没有一点成效，但是在我看来，至少存在以下三个问题，如果不引起注意，就有走入歧路的可能。
首先，我们向民众普及哪个民族的礼仪？大家知道，礼仪是任何一个文明民族的文化当中不可或缺的部分。我们与某个民族打交道，最先接触到的，就是服饰和礼仪。服饰和礼仪是民族文化的重要表征，我们一提起阿拉伯人、非洲人、东南亚人、欧洲人，除了肤色之外，我们的第一反应就是他们的服饰和待人接物的礼节。礼节是民族成员互相认同的重要标志，什么民族行什么礼仪，这是不能错乱的，因为礼仪具有鲜明的民族性。只有那些没有自己礼仪的民族，或者试图改变自己的民族属性的人，才会去奉行别的民族的礼仪。
我们刚才谈到，现在社会上已经没有礼仪规范可以遵循了，那怎么办呢？于是有些从事或者热衷西方礼仪的先生，就到处推介西方的商务礼仪，不少宾馆、公司、机关正苦于职工礼仪素质低下，所以非常欢迎这类礼仪，并且积极地加以推动。我看了一些礼仪教材，包括一些地方政府编的、教育部门编的，甚至是礼仪学校编的，大同小异，几乎都是西方商务礼仪的翻版，比如怎么穿西装，怎么打领带，怎么化妆，哪只手拿刀，哪只手拿叉等等，几乎没有中国人的东西在里面。诸位，不知你们意识到没有，如果把迎接北京奥运变成一个在中国普及西方商务礼仪的运动，中华礼仪从此与西方礼仪画上了等号，从而成了世界上最大的西方礼仪国度，那可是一个令人无法容忍的，也非常搞笑的问题啊！
请欣赏:
请给我换一个看看！ 拜托，快把噪音停掉！我读累了，想听点音乐或者请来支歌曲！
【资料来源】中华书局 |
|
|
| 第1节：礼乐人生前言 | 第2节：礼乐原典与君子人生(1) | 第3节：礼乐原典与君子人生(2) | | 第4节：礼乐原典与君子人生(3) | 第5节：礼乐原典与君子人生(4) | 第6节：礼乐原典与君子人生(5) | | 第7节：礼乐原典与君子人生(6) | 第8节：礼乐原典与君子人生(7) | 第9节：礼乐原典与君子人生(8) | | 第10节：礼乐原典与君子人生(9) | 第11节：礼乐原典与君子人生(10) | 第12节：礼乐原典与君子人生(11) | | 第13节：礼乐原典与君子人生(12) | 第14节：礼乐原典与君子人生(13) | 第15节：礼乐原典与君子人生(14) | | 第16节：礼乐原典与君子人生(15) | 第17节：礼乐原典与君子人生(16) | 第18节：礼乐原典与君子人生(17) | | 第19节：礼乐原典与君子人生(18) | 第20节：礼乐原典与君子人生(19) | 第21节：礼乐原典与君子人生(20) | | 第22节：礼乐文化与人文素养(1) | 第23节：礼乐文化与人文素养(2) | 第24节：礼乐文化与人文素养(3) | |
|
第 I [II] [III] 页
|
|
|