|
|
四书类 》 聽南懷瑾講《論語》 》
第24節：聽南懷瑾講《論語》(24)
張保文 Zhang Baowen
許慶元 Xu Qingyuan
學習就是這樣，如逆水行舟，不進則退。衹有虛心學習，不斷地充實自己，才能夠精益求精，不斷進步。如果粗通了一點皮毛就驕傲自滿，衹會阻礙了自己前進的步伐。
南先生說，每個人都有自身缺乏的東西，應該每天反省自己所欠缺的，切忌有了一點知識就自滿自足。人們必須每天補充自己所沒有的學問，日積月纍，持之以恆，時常溫習以往的知識，不忘記所學的，這樣纔算是好學。
東晉大書法傢王羲之被後人譽為“書聖”，王獻之是王羲之的第七個兒子，天資聰穎，機敏好學，他七八歲時始習書法，師承其父。有一次，王羲之看獻之正聚精會神地練習書法，便悄悄走到其身後，猛然伸手去抽獻之手中的毛筆，獻之握筆很牢，沒被抽掉。王羲之很是高興，誇贊道：“此兒後當復有大名。”
王羲之曾對兒子說，衹有寫完院裏的18缸水，他的字纔會有筋有骨、有血有肉，直立穩健。
獻之心中頗有些不以為然，當他勤奮地練了5年，寫完了3缸水，自認為書法已小有所成，遂將自己十分滿意的習字拿給父親過目。誰知王羲之一張張掀過，卻頻頻搖頭。直到看見一個“大”字，王羲之才顯出了較滿意的神色，隨手在“大”字下填了一個點。
王獻之心中不服，又將習字拿去給母親看。母親認真地翻看，最後指着王羲之在“大”字下加的那一點，說：“吾兒磨盡三缸水，唯有一點似羲之。”獻之此時方知自己與父親的差距，又鍥而不捨地練了下去，當他真的用盡18大缸水，其書法果然突飛猛進。再後來，王獻之的字也達到了力透紙背、爐火純青的程度，其書法與其父並列，被人們稱為“二王”。
每個人都應瞭解自我，每日三省自身，找出自己欠缺的東西。通常人們都會犯自滿的錯誤，在自己到達一定成就時總以為自己已無人能及，但當你靜下心來走出自己設定的藩籬，再度出發，便會達到一個新的高度。
吃苦煉真金 子曰：“愛之，能勿勞乎？忠焉，能勿誨乎？”
——《論語?憲問》 這句話有關於教育，也有關於個人修養。真愛一個人，以自己的孩子為例，要愛護，卻不能溺愛，太寵愛就會害了他。南先生認為，孔子所說的要使他“勞”，並不一定是讓他去勞動，而是要使他知道人生的艱難困苦。
有位農場主讓自己的孩子利用閑暇時間在農場幹活，播種、除草、施肥、捉蟲。一位朋友看到這一場景，就對農場主說：“何必讓孩子這麽辛苦呢？不必如此精細，莊稼一樣會長得很好的。”農場主笑了笑：“我不是在培植莊稼，我是在培養我的孩子。”培養孩子得讓他吃點苦頭，一分一釐，當思來之不易；懂得了做人做事的艱辛，便會對自己的人生認真。
请欣赏:
请给我换一个看看！ 拜托，快把噪音停掉！我读累了，想听点音乐或者请来支歌曲！
|
|
|
| 第1節：聽南懷瑾講《論語》(1) | 第2節：聽南懷瑾講《論語》(2) | 第3節：聽南懷瑾講《論語》(3) | | 第4節：聽南懷瑾講《論語》(4) | 第5節：聽南懷瑾講《論語》(5) | 第6節：聽南懷瑾講《論語》(6) | | 第7節：聽南懷瑾講《論語》(7) | 第8節：聽南懷瑾講《論語》(8) | 第9節：聽南懷瑾講《論語》(9) | | 第10節：聽南懷瑾講《論語》(10) | 第11節：聽南懷瑾講《論語》(11) | 第12節：聽南懷瑾講《論語》(12) | | 第13節：聽南懷瑾講《論語》(13) | 第14節：聽南懷瑾講《論語》(14) | 第15節：聽南懷瑾講《論語》(15) | | 第16節：聽南懷瑾講《論語》(16) | 第17節：聽南懷瑾講《論語》(17) | 第18節：聽南懷瑾講《論語》(18) | | 第19節：聽南懷瑾講《論語》(19) | 第20節：聽南懷瑾講《論語》(20) | 第21節：聽南懷瑾講《論語》(21) | | 第22節：聽南懷瑾講《論語》(22) | 第23節：聽南懷瑾講《論語》(23) | 第24節：聽南懷瑾講《論語》(24) | |
|
第 I [II] [III] 頁
|
|
|