作家评传 》 金庸与《明报》   》 第22节:第五章 寻找读者(2)      张圭阳 Zhang Guiyang

  《明报》大办马经版,一方面标榜贴士准确,可以帮读者赢钱,如1962年5月6日《明报》第一版右下角就套红标题:"明报马经,冷热齐赢,五路精兵,大获全胜。"《明报》又为筹办马经版自辩,说可以借助"舆论力量,把赛马运动趋向合理"。1962年2月12日《明报》编辑部《简潘挑战读者得利》一文:"……马经贴士固然十分重要,但另有一个重要任务,是推动赛马运动,使得一切都趋于合理。例如前一阵子'人造烂地'大行其道,许多报纸马经竭力反对,结果终于取消。那便是各位马评家的贡献。……寄望各马评家者,第一是提供最佳贴士,帮助读者赢钱,第二是发挥舆论力量,使快活谷赛事,一日繁荣一日,一日公平一日。"
  事实上,《明报》马经版鲜有对"把赛马运动趋向合理"作出过什么评论。马经版的篇幅,主要放在出赛排位及各种赛马贴士专栏上。把大办马经版说成是匡扶赛马运动,完全是小报的典型自辩心态。如1898年在上海创办的《采风报》,专采歌榭舞台之艳事,为一黄色小报,但其发刊词却提到以"采风"为名,乃"车酋 輶轩箸录志里巷之风,闻玉琯镌书纪岁时之风俗,虽到处风声逖听,可助谈资……此本报以'釆风'命名之所由来也……"大抵办报人都会把自己的行为合理化,以期符合社会的道德规范。
  《明报》大股东金庸虽然一直反对大办马经版,但是为了报纸的生存,争取更多的读者,又不能不大办马经版。在这个矛盾当中,只好把办马经版的行为合理化。金庸一直要求《明报》员工向《成报》学习,包括学习它的副刊内容和取材,也学习它那广东口语的表达方式。当时的江浙人士或北方人士,大都不喜欢看《成报》,而较喜欢看《星岛日报》,因为在用语和内容上,《星岛日报》刻意模仿上海的《申报》,因而较易为外省人接受。《成报》的广东作风,许多外省人觉得格格不入。金庸当年特别看重《成报》,并要求员工学习《成报》,可以看出金庸希望以香港为家,以服务香港人为本业,再没有"客居"香港的心态。相反,沈宝新在香港生活了几十年,仍然视香港为客居地,对香港的风土人情甚为不适应。
  《明报》的广东方言
  为了向《成报》学习,办成一份"粤港报纸",《明报》在草创期的社评,刻意地夹杂了许多广东方言。例如在1959年11月9日的社评《三件大事,一于反对》一文中这样写:"……系嗰部近代历史读起上嚟最为冇瘾,唔系割地,就系赔款,又或者派大臣登门道歉,嗰时做正中国人,真系衰之极矣。……"
  除了社评之外,《明报》的宣传文稿,亦多广东方言。如"……明又杀出五篇猛料"、"……爆出大批名家新作"。又刻意开辟一个讲解广东俗语的专栏,"商请奇情冶艳小说名家南方朔先生撰述,每篇俱用广东俗语一句作篇名,附该俗语之解释,内容亦谐亦艳,日日新鲜,能增见闻,得啖笑"。(1960年5月31日《明报》)
  尽管有上述种种鼓吹,《明报》在新闻写作、副刊专栏等,并没有太多的广东方言,在内容上也没有太多很香港色彩的情节。金庸一心要办一份"粤港报纸"而不成功,考其原因有三:一是《明报》的工作人员,中文根底虽然好,但要他们写广东方言,并非易事;二是《明报》的读者,从内陆到香港的逐渐远比香港本土的多;三是金庸本身也并不真正喜欢《成报》式的副刊内容,可以选择的话,金庸还是会弃广府话而取白话文的专栏。于是,《明报》与《成报》的距离,在文字这一方面,又拉远了。金庸的社评,也慢慢地走回白话文的路线。
  《明报》诞生之后,选取了"粤港报纸"的方向,在标题遣词、社论、宣传稿等,都大量引用广东方言;在新闻取材上大量选用香港本地新闻,在副刊上除了金庸的武侠小说挂帅外,还有许多广府式的奇情艳情小说。《明报》的信箱、生活必需专辑,往往都是专门为香港居民而设。《明报》大办马经版,举办赛马贴士准确评比,都是立足香港,有为香港居民服务的原意。



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【资料来源】湖北人民出版社
第1节:第一章 香港--1959年(1)第2节:第一章 香港--1959年(2)
第3节:第一章 香港--1959年(3)第4节:第一章 香港--1959年(4)
第5节:第一章 香港--1959年(5)第6节:第二章 少年金庸(1)
第7节:第二章 少年金庸(2)第8节:第二章 少年金庸(3)
第9节:第二章 少年金庸(4)第10节:第三章 野 马(1)
第11节:第三章 野 马(2)第12节:第三章 野 马(3)
第13节:第三章 野 马(4)第14节:第四章 创刊的故事(1)
第15节:第四章 创刊的故事(2)第16节:第四章 创刊的故事(3)
第17节:第四章 创刊的故事(4)第18节:第四章 创刊的故事(5)
第19节:第四章 创刊的故事(6)第20节:第四章 创刊的故事(7)
第21节:第五章 寻找读者(1)第22节:第五章 寻找读者(2)
第23节:第五章 寻找读者(3)第24节:第五章 寻找读者(4)
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