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杂史 》 走嚮共和 》
第三章 來而不往非禮也（四）
盛和煜 Cheng Heyu
張建偉 Zhang Jianwei
湖北船政學堂，一座廟宇改成的學堂。原來的大雄寶殿正中的檀木架上，赫然擺放着一艘半人高劈波斬浪的軍艦模型。殿側和尚們的禪房如今則成了一間間教室。
第一教室內，書聲朗朗。
“大學之道，在明明德，在親民，在止於至善……”
教室門口，張之洞看着那些戴瓜皮小帽，穿箭袖短衣，着絨靴的學生們搖頭晃腦讀得正起勁，微微頷首，以示滿意。他轉過身對隨從的官員幕僚道：“船政學堂雖是洋務，但若不以‘中學’來鞏固根底，端正見解志趣，那就如無繮之馬，無舵之船，就是培養出見識廣博有纔之士，國傢也不敢放心使用啊!”
隨從人員異口同聲道：“大人所見極是。”
張之洞走嚮第二間教室。
第二教室內，一位西裝革履，腦後又垂着一根烏油油大辮子的青年教師，一望而知是從西洋回來的留學生，正在給學生講“歐姆定律”。
他用粉筆在黑板上寫下“歐姆定律”四個字，然後講道：“歐姆定律是德國物理學家歐姆在一八二六年，也就是我大清道光六年的時候，通過大量的實驗得出的規律。它的教學表達式可以寫成……”
他又在黑板上寫下：I=，又道，“諸君註意，這裏R代表着被確定的一段導體，I和U都應是這段導體上的電流和電壓……”
張之洞在門口聽了半天，仍是一頭霧水。不覺又感嘆地對隨員們說：“洋人殫精竭慮求索器物的本質，並非全是奇技淫巧，如國人仍對這些嗤之以鼻，到頭來吃大虧的是自己了!”
衆人又點頭稱是。
張之洞興致勃勃嚮第三間教室走去。
第三教室裏邊靜靜的。
張之洞感到納悶，不覺將腳步放輕放慢，後面的人自然也變得躡手躡腳了。
張之洞將到門邊，悄悄往教室內望去——
衹見幾個學生聚在教室一角，正圍看一張報紙。
張之洞在官員們的簇擁下進了教室。
那些學生聽見動靜，擡起頭，看見涌進來這麽一大幫人，特別發現前面的人竟是總督大人時，他們的臉一下子都變得煞白!
張之洞一點也沒有察覺，走到他們面前，拿起報紙一看，上面淨是洋文，不由得高興地說：“好，能直接看洋文報紙了!這是什麽報啊?”
學生們卻衹是哆嗦，說不出話來。
跟在後面的一位官員見這情形，訶斥：“大膽奴才，你們耳朵聾了?總督大人問你們話呢!”
這時一個學生纔戰戰兢兢開口道：“這，這是《泰晤士報》……”
張之洞：“好哇，《泰晤士報》乃世界有名之報紙，上面都說些什麽呢……”
說着，他下意識地將報紙舉到眼前，臉色倏忽一變!
一版照片赫然入目：漢陽鐵廠大門口漠然而立的匠役；冷火消煙的高爐；一大堆變為廢品的鐵軌……
張之洞更不說話，陰沉着臉將報紙一捲，回身便走。
衆官員、幕僚面面相覷，慌裏慌張跟了上去。
……
湖廣總督府衙門後堂，
辜鴻銘拿着那張《泰晤士報》念道：“曾經被稱為中國匹茲堡的湖北漢陽鐵廠無疑正經歷着它的危機時刻，而它的危機卻是由它的創建人，著名的改革傢張之洞總督所造成的。這位總督以驚人的勇氣和魄力建立起了這座遠東最大的鐵廠，又以同樣的無知和專橫使得它瀕於倒閉。一個最為顯著的例子就是，這位總督以中國地大物博為理由，拒絶預先化驗鐵礦石，結果購置的高爐不能排除鐵礦中的磷質，煉出來的鐵材極易折裂。雖然目前中國有好幾條鐵路正動工修建，但沒有人敢要漢陽鐵廠生産的鐵軌……”
聽到這裏，一直端着青花瓷茶碗品茗的張之洞手微微一顫，茶水灑了少許出來。
辜鴻銘繼續念道：“這位總督曾有一句名言，‘要將工廠建立在我看得見煙囪冒煙的地方’，結果，錯誤地選擇廠址導致了煤炭和鐵礦石都要長途運來，費用昂貴，成本大大提高。於是便出現了今天這樣一個具有諷刺意味的局面：如果這位總督不放棄對鐵廠的愚蠢控製，那麽他將不得不放棄朝廷對他的信任和他足以和北洋大臣李鴻章相匹敵的顯赫的政聲。”
“完了?”張之洞問。
“完了。”辜鴻銘答。
張之洞將茶碗往桌上一放，站起身，又開始踱步。
辜鴻銘看着他一臉的憔悴和有些僂佝的身體，心底突然涌上一股憐憫之情!
張之洞想起什麽，“我記得這個莫裏遜好像是你的朋友?”
辜鴻銘：“是的。”
張之洞停住腳步，“那麽，可不可以叫他另寫一篇文章或者……”
辜鴻銘明白他的意思，直率地說：“恐怕很難，大人。洋人的記者自有他們的操守，講究精神獨立和新聞自由……”
他看了看張之洞的臉色，又踟躇道：“不過，我還是可以去試試……”
“算了，”張之洞擺擺手，“既然明知試之無益，何必徒取其辱呢?”頓了頓，他又問，“你說皇上和太後若看到莫裏遜這張報紙會怎麽想?”
辜鴻銘：“湯生直言，莫裏遜的報道要勝於十道彈劾本章!”
張之洞聞言，頽然坐下，長嘆一聲道：“唉，篳路藍縷，開啓山林，終不成要毀在這鐵廠上麽?”
辜鴻銘勸慰道：“大人不必如此，待朝廷銀子撥下來，不就全盤皆活了麽?”
張之洞：“也衹有這個指望了……咦，趙鳳昌怎麽搞的?去京城催促銀兩許久，也該回來了呀……”
……
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