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作家评传 》 跌宕起伏的一生：悲情曹雪芹 》
第八章 綉春(10)
徐淦生 Xu Gansheng
“太好啦。你真是聰明絶頂，有了這樣的筆在身上，對我寫小說也大有好處，不管我在哪兒，想到什麽馬上就能記下來，不然很容易忘記。太好了，我得好好的謝謝你！”雪芹一時高興，抓住了綉春的雙手。
綉春並不躲閃：“怎麽謝我？”
雪芹意識到自己的非禮，急忙把手鬆開：“我，我……你要什麽，我謝什麽！”
綉春微微一笑，飄然而去，忽而回身一顧滿目濃情，用手指指自己的心。
雪芹在花園裏丈量了好幾天。綉春提壺送水不離左右，溫柔體貼，百依百順。而且還給出了不少的好主意，真讓雪芹欣喜若狂。
雪芹與綉春從園中歸來，經過一個院落，園門上有一塊磚雕的橫匾，上寫四個柳體楷書“梨花浴雨”，極其清秀。
“‘梨花浴雨’？這是什麽地方？我還真沒留過神？”雪芹問綉春。
“這是大人當年票戲的地方，五間大廈，東頭有個小戲臺，想進去看看，如今是一群小戲子在這兒練唱、練功夫，以備省親獻技。”
雪芹點頭：“好，進去瞧瞧。”
綉春帶着雪芹走進“梨花浴雨”的院門，衹見院中一位教師在看孩子們過“虎跳”。過去也打一刀坯子，過不去的也打一刀坯子。
雪芹跟綉春小聲的說：“怎麽過去的也打，過不去的也打呀？”
綉春搖頭表示不解，可這話讓教師聽見了：“這位爺臺有所不知，這叫藉勁兒使勁兒，是我們祖師爺留下的老規矩，輩輩都是這麽往下傳，好角兒都是這麽打出來的。要不怎麽說是打戲、打戲哪！”
“這衹怕不合適吧……”雪芹還要說，綉春拉了拉他的衣襟，然後從中介紹：“這位是教孩子們學戲的李師傅，這位是我傢表少爺，來設計省親別院的。”
“我姓曹，名霑，號雪芹。”
“您跟孟班主……”
“認識，認識。”
看樣子李教師要樂，但是沒好意思樂出聲來，“久仰，久仰！我跟孟班主是師兄弟。他是我師哥。”
綉春說：“別耽誤了孩子們練功夫，咱們走吧。”
“好好，得空兒再聊，我也挺喜歡戲文。”
“聽說過，聽說過。”
雪芹、綉春出了“梨花浴雨”，綉春說：“表少爺，您怎麽還有好管閑事的毛病。不受苦中苦，難得甜中甜，人傢不是說了嗎？打戲打戲，不打怎麽行呢？”
“我這個人哪，如今是見不得不公平的事兒，也不知怎麽啦。”
“唉——”綉春無可奈何地搖搖頭。
省親別院的草圖終於完成了。展示在傅恆的面前，雪芹在燈下邊指點邊解釋：“首先園中得有一條水，可撐遊船。挖河的土用於培山。河中的水是活水，流水不腐。”
“何來活水？”
“街上修暗道，前閘放進通惠河的水，後閘過街也修暗道，再把水排入通惠河。”
“妙、妙。這個想法極妙，取土培山也好，免得徒勞運土。”
雪芹接着說：“山上造大殿，對面是戲樓。左有茅捨、農田，右有樓臺、亭榭、麯廊、竹橋，一派江南景色。”
傅恆頻頻點頭：“好，好，我是很滿意，明日早朝，請工部找幾位老工匠再議一議，然後定稿。”
“這圖衹是一幅畫，具體施工我可就不懂了。”
“施工當中自然由老工匠他們籌劃，你衹提出你的要求、想法就足以了。”
雪芹回到靜怡軒，綉春正在看《金陵十二釵》的小說稿。
“怎麽樣，看懂了嗎？”
“意思能懂，您寫的並不是文言，容易明白，衹是書中的詩詞我不太明白。”
“懂了意思就好，你覺得如何？”
“故事挺讓人傷心，有幾處我都哭了。可這小說為什麽是一段一段的，而不是成本大套從頭貫穿到尾呢？”
“我寫書必須是有感而發，想到一點寫一點，想到一段記一段，因為全書沒有寫完，所以還沒有纂成目錄，分出章節，當然我也曾想改寫戲文，但是一部戲文又囊括不下……其實，這些是原因，也不是原因，《金陵十二釵》是要為婦女訴沉冤、鳴不平。可是我又自問，婦女並非個個都好，並非個個有冤有苦，而為什麽婦女纔冤重、苦深。開這把鎖的鑰匙，可惜我至今還沒有找着。”
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【选集】紅樓一春夢
【資料來源】中國華僑出版社 |
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