杂文 》 嚇人的國粹教育   》 前途像有人唱歌      柏楊 Bai Yang

　　現在的工業職業學堂，可分為兩大類，一類是畢業後啥也不會，衹會坐辦公桌，當小職員，一個月幾百元，前途茫茫。一類是畢業後有一技之長，進工廠，當工人，一個月幾千元，前途像有人在唱歌。說句行話，前者是普通的工業職業學堂，後者是實施單位行業訓練的工業職業學堂。前者是架空的玩意，後者纔是真刀真槍。畢業後再糟的，也不過到工廠去替人傢幹，稍微有點經濟基礎的，馬上就可以自己開鋪子開公司，其八面威風之狀，能把坐辦公桌的人活活氣死。嗚呼，社會地位的高低，無論在什麽社會，差不多都以財富為準。中國五千年來“官為貴”的原因，是做官的有權有錢，再大的官，如果無權無錢，可能仍受到少數人尊敬，但恐怕不能受到多數人尊敬。單位行業訓練的工業職業學堂畢業生，就業率達百分之七十八十以上（其餘都自己去搞啦），他們一輩子都不必看別人的眼色，都不必傷害自己的自尊。柏楊先生如果早聽了教育電臺“一技之長”節目，早去讀工業職業學堂，則今天傲然街頭，誰的賬都不買。
　　臺灣實施單位行業訓練的工業職業學堂，共有八所，曰：臺北市立工業職業學堂，臺灣省立新竹工業職業學堂，省立臺中高級工業職業學堂，省立嘉義工業職業學堂，省立臺南工業職業學堂，省立花蓮工業職業學堂，省立高雄高級工業職業學堂，省立彰化工業職業學堂。凡是稱“工業職業學堂”者，表示它還有初級部，凡是特別表明“高級工業職業學堂”者，表示它沒有初級部。這些工業職業學堂主要的特質是，無論那一科，都擁有龐大的工廠。實習和實驗，是科學教學的主要手段，空口講白話，還不如去吹電風扇。柏楊先生幼時上物理課，該物理教習的長相倒很漂亮，留着希特拉式的小鬍子，也是大學堂畢業，頗有點學問，教我們十幾歲的孩子，真是遊刃有餘。初時同學們尚有提出問題的，被他當陽橋一聲吼，吼得一個個汗流浹背，也就沒人敢再問。後來他縱是不吼，也沒人開口矣，蓋誰都沒有聽懂，想問也無法問。一直到現在我都不知道物理是啥，便是該教習之功。該教習的教學方法衹有一種，就是千古文章一大抄，既不開講，也不實驗，而衹在黑板上猛抄，整整抄了一年，第二年他就被學堂驅出大門，但我們那一班學生卻倒定了黴。
　　八所工職因有龐大的工廠，所以學堂和社會一脈相通，所學正是所用，這是中國五千年來教育史上一大革命。因過去種種，像唐代學詩，元代學麯，明清學八股，後來在教室裏學物理化學，所學的和所用的，都有一大段距離，風馬牛各不相涉。那就無怪乎“畢業生”即“畢業鬆”也。而實施單位行業訓練的工業職業教育，卻無此毛病。
　　八所實施單位行業訓練的工職，共設有十六個工科，該十六個工科，供應社會上十六個興隆行業所需要的人才。曰：機工科（不是機械科），板金工科，傢具木工科，電工科（不是電機科），製圖科，建築工科（不是建築科），汽車修護科，電子設備修護科，儀表修護工科（電臺上廣播，聽起來好像“儀表修護科”），電焊科，鑄工科，木模工科，印刷工科，管綫工科，電器修護科，化驗工科。
　　僅衹從它們的名稱上，不難看出它們都是標準的金飯碗，不但一輩子小吃小喝不盡，就是大吃大喝也不盡。三月間，柏楊先生曾偕老妻一遊石門水庫，問他們的工人一個月多少工資，答曰：平均一個人每月兩千五百元，而以電焊工最高，每月四千元以上，足抵兩個大學堂教習，一個部長之流巨官矣。嗚呼，電焊工科是工職各科中最簡單的一科，名義上三年畢業，那是為了符合學製，不得不如此，實際上一年半，頂多兩年就可功成名就，而其他工科的學生，倒是真正地需要三年，他們的待遇更可想而知。
　　然而有些人挑剔曰：“當工人太苦！”這種想法乃一種破落戶人傢的想法，二十世紀中，除非上帝特別恩待他，他就得勞動受苦，他如果遊手好閑，就得付出遊手好閑的代價。《聖經》上有上帝的話，他告訴人類曰：“你得汗流滿面，纔有飯吃。”希望別人汗流滿面，以便自己遊手好閑的朋友，要認清時代已非昔比，即令不是一個工人，也得努力耕耘，辛苦終日，否則都得沒落，都得挨餓也。
　　不過，即令如此，普通工人和技術工人也有很大的不同，一談到工人，正人君子就想到掏陰溝的那些朋友，這是一項可怕的誤會。蓋技術工人屬於技術人員，而技術人員乃工業社會最吃得香的中堅人物。你要蓋房子，工程師設計好了圖樣，是誰為他蓋之乎？大批泥工木工雲集，是誰指揮他們一磚一瓦的乎？沒有工程師，可以蓋房子，沒有技術工人，不要說房子蓋不成，就是窯洞都挖不成。
　　最切身的例子莫過於電工──電子修護工、電器修護工。收音機壞啦，年輕人一瞧，嗨，八十元，你就得付八十元。冰箱壞啦，年輕人一瞧，嗨，二百元，你就得付二百元。電燙鬥漏電，幾乎電死人，年輕人一瞧，嗨，一百元，就得付一百元。其實他不過舉手之勞，孫中山先生不是說過一個故事乎？自來水竜頭不下水，請了一位工人，他一動手就把它修好，索價五十元四角，四角是動手費，五十元是知識費焉。
　　我們不是贊成會手藝的朋友可以亂敲竹杠，亂敲竹杠等於自掘墳墓。但會手藝的朋友確實有他的前途，從前這些手藝衹有私人學徒，如今國傢設校分科，有良師去教，年輕人真是一代比一代有福。



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【資料來源】北嶽文藝出版社
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