群星荟萃 》 成龙画传   》 第2节：爱打架的"坏孩子"      何跃青 He Yueqing

　　由于常打架，闹事，所以成绩平平，看着别的孩子从一年级升上二年级，又从二年级升上三年级，而成龙始终还在读他的一年级，最后，谁也没有预料到，一年级竟成了成龙平生的最高学历。长大后，成龙戏称他的读书生涯是"读来读去都是一年级"。
　　后来，父亲看出他不是读书的料，于是向朋友辗转请托介绍，把他送去了于师傅开设的学校学艺。
　　回忆起当时的情景，成龙说：
　　我现在已明白父亲送我去那里，不全是为了我读书不好，可能穷也是一个原因。那时父亲时香港澳洲领事馆的厨师，为了多赚点钱，他通过友人找到一份在澳洲的工作，替美国大使馆掌厨。因此他打算在赴澳洲之前，用他认为最妥善的方法把我安顿好。
　　我刚进戏剧学校时，还不满8岁，浑浑噩噩的小事也不懂。只见每天早上，师兄姐都在天台上跑圈练气，然后就是"拿鼎"倒立。我是新生，便跟在他们背后跑，累了就坐下。他们倒立三十分钟才能停下，我来个半分钟，跑开去舞弄单刀，也没人理我。一天、二天、三天的过去，只觉得的日子过得真惬意。
　　然后到了第六天，我因不小心丢了一颗核桃在地上，伸手到冰箱后面去找，结果被人到师傅面前告发我"玩电"，原来我找核桃的地方正是电源插头所在。
　　师傅点了点头说，也该是我"开斋"的时候了，然后他用藤鞭打了我六下。我还清楚记得，那次师傅打我时，师兄姐们看着我的那种幸灾乐祸的表情。我才知道他们等着看我这一幕已经等了六天了。到了后来，我也跟他们一样，每看到有新生入学，就数着他能风光到第几天才让师傅"开斋"下马威。
　　就这样，成龙告别了信马由缰、自由不拘的童年生活，进入到同龄孩子从不曾体验的严厉与刻苦中去了。
　　师傅的皮鞭和勤奋的童年
　　学校里的日常生活不外是练功、吃饭和睡觉。练功须练基本功的跑步、拿鼎和拉腿等。我印象最深刻的是，拿鼎到了支撑不住要下来，却又被师傅拿着藤鞭在旁硬迫着要挺下去时，只觉得眼冒金星，鼻孔和嘴巴早已鼻涕口水尽流了。
　　拉腿也是必练的基本功。起初看师兄姐站在墙边，把腿搁到墙上一副轻松的样子，自己也学着伸腿到墙上装模作样。过了两天，师傅叫他尽量侧着身子，把腿张开，跨"坐"到墙上。他办不到。师傅立刻叫三个师兄过来，一个把他上面的脚尽量拉高，固定在墙上，另外一个在他的背上和肩上用力推，帮他将两条腿成垂直线贴到墙上。大腿内侧的痛得他哇哇大叫，眼泪也不禁夺眶而出。
　　然后就是翻。看师兄姐翻的高兴，自己当然也想翻一两下。在正式翻一个之前，头撞地几下或脚会不会扭着，这多少得看个人的运气。大小意外也经常发生，但当时从师傅到学徒，都不觉得意外是什么大不了的事情。翻的时候头撞在地上昏了呢，躺一下自然会好。身体不舒服、头晕，不想练功？师傅说好，立刻翻上十来个二十个，保管百病全消。他曾目睹有一位师兄试着在八仙桌上翻，可能真的是病中无力，一头撞向桌边，血流如注，不省人事。当时师傅只用一些烟丝敷在伤口上止血，那位师兄静静躺在地上三、四个小时后，睁开眼睛，醒来了。
　　如今洪金宝、元彪、元奎、元华、元武、元德和成龙一伙在拍武打动作戏时，都会让人产生一种生龙活虎，打不死甚至金刚转世的感觉，相信与那些日子的体能磨练有着密切关系，可以说，没有严厉的师傅，绝对没有他们今天的成就。
　　学校里的学生从不愿告诉师傅说自己生病。因为一说病，师傅不是叫翻就是倒立。说也奇怪，有什么头晕发烧给师傅发现，叫去倒立上二、三十分钟，出一身大汗，真个如脱胎换骨。
　　学校是不供应早餐的。通常早上醒来就练功，连厕所都是练完功之后才准上。根据师傅的说法，如果练功专心，体内废物在练功的过程中早已排泄了一大半。
　　除了练功，校内发生最多的就是处罚，罚的方式就是打。
　　练功偷懒，要罚。坐公车的姿势不正，要罚。钱丢了，没有人承认偷，来个"打全堂"。洗澡房外看女生洗澡倒影，不幸被揪着，重打十板。挨打的机会这么多，偶然便会在身上留下一些瘀痕。



   我读累了，想听点音乐或者请来支歌曲！
    
<< 前一章回   后一章回 >>   

【资料来源】金城出版社
第1节：执拗的童年第2节：爱打架的"坏孩子"第3节：永远的一年级第4节：勇闯影视圈
第5节：风花雪月的替身生涯第6节：第一次拍电影票房惨败第7节：曾经与电影一刀两断第8节：成龙的"黄金梦"
第9节：两个《精武门》的较量第10节：成龙，望子成龙第11节："借尸还魂"的招术第12节：从李小龙的阴影中走出
第13节：一个重要的突破第14节：电影界的“夺龙”大战第15节：搭上嘉禾的大船第16节：意外的经历改变了他
第17节：事业的尖峰时刻第18节：初征好莱坞第19节：千万巨片的诞生第20节：美国的三个"成龙日"
第21节：闭门羹和冷板凳的滋味第22节：《红番区》功不可莫第23节：与甜歌王后的欢乐时光第24节：邓丽君九段爱情之一
第   I   [II]   [III]   页

评论 (0)