|
|
日记书信 》 一位清华学子的心迹：季节的童话 》
第2节：序二
杨昊 Yang Hao
序二
王维堡
人生最美好的时光是青春。青春，它的含义是丰富的、多彩的，但主要还是长身体，求知识，学本领。有了扎实的“春华”，便有了丰硕的“秋实”，这大概是人类必走的一条捷径。
在人的一生里，父母是孩子的第一任老师。有了好的父母，再经过良好的教育，孩子便能茁壮成长。我是杨昊家人的朋友。我深知杨昊是幸运的，母亲温柔贤慧、知书达理；父亲是一位知名的作家，未到知天命，便已出了五六本著作，为人极好，赢得了很好的口碑。当然，他们希望自己的儿子能“跳跃龙门”，超越自己。杨昊从小生活在这样的家庭里，父母的美德薰陶着他，而他很争气，在中小学时代便成为优秀学生，不仅功课好、体育好、人缘好，文章也写得好，不满十八岁的时候，便以优异的成绩考进清华大学。收入本书中的日记体文章，真实地记录了他成长过程中的所闻、所见、所思、所想，而这一切，均从他心灵里汩汩流出，清纯，自然，没有被世俗污染，且带有淡淡的馨香，它是折射大千世界的五彩浪花。
文集虽说是日记体，但仔细观察，都是以日期撰写的散文、诗歌、随笔、速写、游记、政论、童话等形式，真可谓琳琅满目，色彩斑斓，秀色可餐，神采飞扬，文笔优美，思辨犀利，想象丰富，乍一看，不像是出自一个求学者之手。
古语说：“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。”杨昊某些方面极像他父亲：灵敏、善良、纯真、有悟性、善于思考。他从小就记日记，观察生活，从细微处开始，珍惜生命中的每一天。因之，他的文章在上中小学时，就被老师在课堂上宣读给大家听。他的童话系列引发了全班同学创作童话的高潮。中小学时期撰写的文章在报刊发表以后，引来了大量的读者来信。他因此跟许多不认识的同辈人交为笔友，共同探讨、日集月累，大有超越他父亲当年之势，我猜想他深知此语之大意吧。
生命的意义在于过程。杨昊已显露出“后生可畏”，走向他人生追求之路，值得我们可喜可贺。纵观全集，尽管个别文章还显稚嫩，有些句段还需锤炼，但整体来说上档次、有品位、有境界，超越了同龄人的水平。作为父辈和朋友，我有幸先读了杨昊这本文集，思绪万千，感受和启迪是多方面的。我想，但凡他的同龄人，甚或是他们的父辈们，读了这本书也许比我的感受和启迪还要强烈些。
二OO六年六月九日
请欣赏:
请给我换一个看看！ 拜托，快把噪音停掉！我读累了，想听点音乐或者请来支歌曲！
【资料来源】宁夏人民出版社 |
|
|
| 第1节：序一 | 第2节：序二 | 第3节：目录(1) | 第4节：目录(2) | | 第5节：初中日记(1) | 第6节：初中日记(2) | 第7节：初中日记(3) | 第8节：初中日记(4) | | 第9节：初中日记(5) | 第10节：初中日记(6) | 第11节：初中日记(7) | 第12节：初中日记(8) | | 第13节：初中日记(9) | 第14节：初中日记(10) | 第15节：初中日记(11) | 第16节：初中日记(12) | | 第17节：初中日记(13) | 第18节：初中日记(14) | 第19节：初中日记(15) | 第20节：初中日记(16) | | 第21节：初中日记(17) | 第22节：初中日记(18) | 第23节：初中日记(19) | 第24节：初中日记(20) | |
|
第 I [II] [III] 页
|
|
|