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四书类 》 聽南懷瑾講《論語》 》
第19節：聽南懷瑾講《論語》(19)
張保文 Zhang Baowen
許慶元 Xu Qingyuan
“學而不思則罔”，思考讓愛迪生成為大發明傢，他一生共有約2000項創造發明，為人類的文明和進步作出了巨大的貢獻。
當然，有些人儘管有學問，卻沒有智慧的思想，變成了不切實際的“罔”了。
“思而不學則殆”，有些人儘管有思想，天資聰慧，但沒有經過學問的踏實鍛煉，也是非常危險的，不懂得做人做事的道理，最終害人害己。
自謙養識與自信養志 子曰：“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。”
子曰：“天生德於予，桓其如予何？”
——《論語?述而》 三個人走在一起，其中一定有可以做我老師的。南先生豐富了這句話的意思，其實應該說每個人都可以是自己的老師，在某一個或幾個方面必定有值得自己學習的地方。比自己強的固然是老師，不如自己的也可以成為老師，因為看到其不足之處，自己就會反省。所以每個人都是我的老師，以藉鑒反省。
與人相處，發現別人的長處而能從內心真正發出改善、學習的意念，是很難做到的。真正的有識之士常把自己比作“滄海一粟”。當有人在牛頓面前贊譽他比前輩們更有遠見時，牛頓卻非常謙虛地回答：“那是因為我站在巨人的肩膀上。”大海所以煙波連天、浩瀚壯闊，就在於廣納百川之細流，不拒山泉之涓滴。為人處世，任何時候都不能自滿，學習點點滴滴做人做事的道理，才能不斷完善自己，在人生道路上越走越好。
北宋名相晏殊一次出巡途經江南，聽說揚州的大明寺有許多好詩，决定前往欣賞一番。他來到大明寺，叫隨從依次給他念誦寺壁上的題詩。晏殊免卻俗套，衹憑詩論人，詩寫得好，纔進一步詢問作者的姓名、籍貫、地位，結果當地一個叫王淇的主簿小官脫穎而出。晏殊並不因為王淇的地位低而鄙棄他，他讓人找來王淇，與之促膝而談。晏殊之前曾無意中吟出“無可奈何花落去”，一直不曾對上好句子，此時王淇聽聞，隨口續曰“似曾相識燕歸來”，讓晏殊颳目相看，驚嘆不已。
一般來講，在現實生活中，衹要仔細觀察身旁的人，你就會發現，無論多麽出色的人都會有這樣那樣的缺點，而看上去再乏味的人也必定會有一些長處。
因此對人對事，衹需學習他人的長處，將他人的缺點作為對自己的警戒。為人要謹記“滿招損，謙受益”，但謙遜也不可太過，過猶不及，謙遜的同時要自信，不然就會人云亦云，失去自我。
桓是宋國的大夫，曾經起意要謀殺孔子。學生們得到消息，通知孔子趕緊逃避，可是孔子滿不在乎。他對學生們說，上天生下了我，把承傳歷史文化的責任放在我身上，桓怎麽敢且又怎麽能傷害於我？結果證明了桓並不敢把孔子怎樣。
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