社交礼仪 》 貼近中國人的教養：教養可以這麽浪漫 Close to the Chinese people's education: education can be so romantic   》 第19節：讓孩子出國值得嗎？(2)      李偉文 Li Weiwen

　　美國人的PE課很有趣，有些球類我甚至都沒有見過。音樂課都在唱歌，而且還有音樂發表會，老師也邀請我一起上臺演唱。在這邊衹要敢問問題，他們都很樂意幫忙解答，外國人對中國字很感興趣，而且他們也相當好學，相信經過這次文化交 流，他們可以更瞭解臺灣。
　　有一天在學校上閱讀課時，我們讀了篇文章，告訴我們世界上有許多小孩沒有辦法接受教育，此時纔發現自己是如此的幸運，不僅可以上學受教育，更感謝爸爸
　　媽媽能讓我體驗不一樣美國生活。
　　不出國也能讓孩子具有國際觀，最好的方法，就是挑選一些拍得很好的各國紀錄片或類似紀錄片的劇情片，陪伴小孩一起觀賞，並做適度的引導及延伸閱讀。因為拍得好的紀錄片可以呈現多元文化與多元觀點，而且影像原本就具有強烈的吸引力及角色投射作用，可以激發孩子強烈的情感，這正是主動探索的最重要起點。詳細參考資料，請見ｐ243 。



   我读累了，想听点音乐或者请来支歌曲！
    
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【資料來源】新世界出版社
第1節：推薦序 老師也驚奇第2節：作者序(1)第3節：作者序(2)
第4節：媽媽的心聲第5節：孩子的心聲第6節：臺灣囝仔未來競爭力(1)
第7節：臺灣囝仔未來競爭力(2)第8節：舒壓 打開舒解壓力的一扇窗(1)第9節：舒壓 打開舒解壓力的一扇窗(2)
第10節：音樂欣賞 學樂器，還是學音樂(1)第11節：音樂欣賞 學樂器，還是學音樂(2)第12節：衹有片段知識，沒有邏輯思索(1)
第13節：衹有片段知識，沒有邏輯思索(2)第14節：主動探索 科學與創意(1)第15節：主動探索 科學與創意(2)
第16節：英文愈早學愈好嗎(1)第17節：英文愈早學愈好嗎(2)第18節：讓孩子出國值得嗎？(1)
第19節：讓孩子出國值得嗎？(2)第20節：善用現有的公共資源(1)第21節：善用現有的公共資源(2)
第22節：善用現有的公共資源(3)第23節：哭與笑，痛苦與承擔(1)第24節：哭與笑，痛苦與承擔(2)
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