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散文集 》 王曉峰博客文集：文化@私生活 》
第18節：把韓寒拉出去斃了
王曉峰 Wang Xiaofeng
把韓寒拉出去斃了
和諧社會裏不能有韓寒這樣的人，他總是尋釁滋事，不管是作為一個寫字的還是作為一個司機，韓寒的工作應該是把本職工作做好，寫好字、開好車，做一個好孩子，讓父母省心，讓社會省心，這，是大傢願意看到的。
但是，這個沒受過教育的孩子，總愛招惹是非。人傢文壇一團和氣，他非說人傢是個屁；人傢餘秋雨紅光滿面，他非說人傢拿油餅洗臉；人傢詩人喜歡在紙上天馬行空，他非說詩人在玩回車的遊戲……凡此種種，作為一個文化圈裏的不安定因素，韓寒拿着一根竹竿子，到處亂捅馬蜂窩，搞得雞犬不寧。那麽，我們把韓寒拉出去斃了算了，這樣天下就太平和諧多了。
如果今天沒有這麽一個叫韓寒的人，或者說有一個受過正規教育的叫韓寒的人，和我們每一個人都一樣，從小學到大學按部就班，然後自然而然地成為社會的棟梁或某一領域的人才，那麽，就不會有今天發生在韓寒身上的各種文化事件了。可是，很遺憾，他沒有受過太多教育，所以總是顯得那麽粗鄙無禮，沒大沒小，沒輕沒重，簡直是文化害群之馬。如果他受過教育，就不會這樣惹是生非了。
看來問題的根本在對韓寒的教育上，問題也恰恰出在教育上。從韓寒今年製造的各種舌戰群儒的事件來看，這小子沒有處過下風，而與之碰撞的人，常常被韓寒出其不意刺中要害。你博學多識，人傢不過是個司機，怎麽幹不過人傢？ 所以該好好反思一下我們的教育問題，我們的教育都在教人做什麽？至少我們在受教育的過程中沒有學會獨立思考的能力和方法，我們僅僅是按照一種既定的邏輯和思路來完成任務而已。受過教育的人判斷問題永遠是符合大多數人邏輯的，這種邏輯就是經驗。當大多數人都認為一個東西是黑的時，受過教育的人差不多也看不出它是別的顔色的。當韓寒非說是白色的時候，實際上就觸犯了大多數人的忌諱。韓寒每次僅僅是用一根針尖戳破了一隻五彩斑斕的氣球而已，當它"啪"的一聲爆裂，肯定有人被震驚、被惹怒。問題在於，韓寒幹嗎非要紮破那衹氣球？ 因為沒有人告訴韓寒，那衹氣球是供大傢欣賞的，代表着大多數人的意願，所以不要鬍來。我們在受教育的時候聽到這樣的話多了去了。但是韓寒沒聽到，所以他會用他自己的判斷來决定是否該捅破這個氣球。受過教育的人壓根就沒想過。
與韓寒過招的人，死得都挺難看，因為韓寒不僅把遮羞布撕下來，而且還把人挑起來示衆。更要命的是，韓寒有他自己形成的一套邏輯，他不按常理出牌，令接招的人總是顧此失彼。
一個司機就能把一群文人挑翻了，這是件挺可笑的事，但其背後隱藏着更大的可悲。知識有時候帶給人的不是智慧，而是讓人習慣並堅信對一種共性東西的認同。而人們有時候太相信知識和經驗了。
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