职场培训 超級業務員必備:銷售新人全能訓練手册   》 第18節:心態修煉(17)      許進 Xu Jin    周志剛 Zhou Zhigang

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  張強從美院畢業後,一時沒找到對口的工作,便幹起了房地産推銷員的差事。
  3個月後,張強的推銷業績仍然為零,按約定房地産公司不再續發底薪。他進退兩難,心焦如焚。
  一天,張強的一個大學同學嚮他提供了一個信息:有位熟人,是某大學裏的教授,他住的宿舍樓正準備拆遷,還沒拿定主意買什麽樣的住房。他勸張強不妨去試一試。
  第二天,張強敲開了教授的傢門,說明了來意。教授客氣地把他讓到客廳。當時,教授上中學的兒子正在支起的畫板架上畫着“靜物”。張強邊嚮教授介紹自己的房産情況,還不時地瞄上幾眼孩子的畫。
  教授半閉着眼睛聽完張強的介紹。他說,既然是熟人介紹來的,可以考慮考慮。張強通過交談,發現教授衹是出於禮貌而應和,對他所說的房子並沒有多大興趣。於是心裏一時沒了譜,不知怎麽說纔是,氣氛十分尷尬。
  這時張強看到孩子的畫有幾處缺點,而這孩子卻渾然不知。便站起身來到孩子跟前,告訴他哪兒畫得好,哪兒畫得不好,並拿過畫筆嫻熟地在畫布上勾勾點點,畫的立體感頃刻就凸現出來了。孩子高興得拍着手說:“叔叔真是太棒了!”略懂繪畫的教授也吃驚地瞧着眼前的推銷員,禁不住贊道:“沒想到你還有這兩下子,一看就是科班出身,功底不淺啊!”他還感激地說:“有時候,我也覺得孩子畫得不是那麽回事兒,可我卻一知半解,不知怎麽去輔導,經你這麽一點撥,他就明白了,你真幫了我的大忙了!”
  接下來,張強同教授談起了繪畫藝術,並把自己學畫的經歷一一道來。他還告訴教授應怎樣選擇適合孩子的基礎訓練科目等,並答應說以後有時間來給孩子講講課。張強一番話,讓教授産生了好感,也開了眼界,連連點頭稱是。兩個人的談話越來越投機,教授更是高興極了。
  後來,還是教授主動把話題扯到房子上來。他邊給張強端上一杯熱茶,邊說:“這些日子,我和其他幾個老師也見了不少推銷房産的,他們介紹的情況和你說的差不多;我們也打算抽空去看看,買房子不是小事,得慎重。”
  教授又看了張強一眼,接着說:“說心裏話,我們當老師的就喜歡學生,特別是具有才華的。你的畫技真讓我佩服,十年寒窗,沒白燈下苦熬啊!同樣是買房子,買誰的不是買,為什麽不買你這個窮學生的呢?這樣吧,過兩天,我聯繫幾個要買房的同事去你們公司看看,如果合適就非你莫屬,怎麽樣?”
  半個月後,經過雙方磋商,教授連同學校裏的十幾名教師,與張強簽訂了購房合同。



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