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第17節：盧嘉錫的科教情緣(2)
虹霓 Hong Ni
說到盧嘉錫的天資聰穎，恐怕是要追朔到他的祖輩了。在盧氏傢譜中記載着關於這一傢族在三百多年內曾有過的兩次遷徙。這在沒有遷徙習性的漢民族中也是不多見的。首次是鄭成功收復臺灣之後，以閩粵為主的大陸人便開進了這一富饒的海島，盧氏傢族則是從福建省永定縣坎市鄉遷入的一個傢族，不久便在赤嵌僂一帶以書香之傢而聞名了。1895年中日甲午海戰，臺灣淪陷，盧氏傢族因不堪異族的欺侮與壓迫，在曾祖父盧立軒的率領下，毅然離臺，定居在經濟文化較發達的港城廈門。
盧傢後裔屬於文化素質和智商較高的一族。這應該與盧氏傢族變化的生存環境，長期處於較強的生存競爭體係之中和遠緣婚姻而産生的血統優化不無關係。因而由盧氏傢族之中脫穎而出的盧嘉錫也許會成為人類學者們感興趣的一個特例。
盧傢稱得上是一個教育世傢了，在臺灣所創辦的“留種園”私塾頗負盛名。傳到盧東啓一輩時，廈門一帶的許多名門望族子女都已在此求過學，盧東啓的兩個弟弟就是在他的親自輔導下考取前清秀纔的，據說，當時每日從“留種園”內傳出來的琅琅書聲不絶於耳。
盧東啓是一位執教嚴謹且施教有方受人尊敬的塾師，所用教材多為豪放篇章，無論對誰包括自己的兒子在內在學業上的要求絶對一絲不苟。這對於盧嘉錫的性格和人生觀的形成有着很大影響。
盧東啓先生對於阿獅的要求非常嚴格，一旦在獅仔的作業中發現錯誤，獅仔是照例要被打手心的，對此盧嘉錫曾回憶道：“舊式教育中打手心的做法並不得當，挨打的滋味也不好受，但對頗有自尊的我來說，倒是一貼良藥。正是在父親的嚴格教育下，我從小養成了辦事認認真真的習慣。”可以說父親的啓蒙教育為盧嘉錫打下了很好的舊學功底，並且還練就了一手好字。
1926年春，盧嘉錫進入了由父親命名的“商密”小學，為此，在學費方面盧嘉錫曾受到不少優惠。這時，他已10歲出頭了。入學之前他曾跟着哥哥雨亭學過些算術和英文，進學校時他又突擊了一下，一下子就進入六年級。而且，在全市舉行的國文會考中，他便初領風騷，名列第三。隨後一年的小學生活飛快地結束了。
不久育才學社的同學們便發現，在他們的群體中出現了一個熱情誠懇與同學“若即若離”、“行蹤不定”的小夥伴。很快好奇心招惹得大傢都知道了他的名字——盧嘉錫。衹見他“上躥下跳”穿梭於一年級、二年級的課堂之間，有時一個上午就能上幾個班的課。他的初中課程依然是跳躍式地進行，而且顯得遊刃有餘。
盧嘉錫是一個很善於學習的人，每天放學回傢，他就捧着書本，有的時候一邊扒飯，一邊讀書，雖說是中學課程，一部分可以靠聰明學得，而一部分學問則是來不得半點偷懶的。盧嘉錫在回顧中小學學習生活時說過：“跳班不一定好，有些常識，我因沒有學到而時感匱乏。”他主張在一般情況下還是循序漸進的好。盧嘉錫的中小學生活加起來衹用了兩年半的時間。
1928年，年僅13歲的盧嘉錫“過五關斬六將”，終於完成了他的人生最初階段的三級跳，考進了廈門大學的預科理科組，邁入人生的新起跑綫。
廈門大學是著名愛國華僑領袖陳嘉庚先生用畢生的積蓄所創辦的。1930年，盧嘉錫在預科學習畢業後又升入本科。他十分慶幸自己能在他十分崇拜的陳嘉庚先生創辦的大學裏讀書，因而學習起來非常用心。在讀本科期間，盧嘉錫的微積分課程和普通化學課程的成績十分突出。正當他在選擇專業的時候，一位對於盧嘉錫的一生有着重大影響的人物出現了，他就是當時理學院院長兼化學係主任的留美歸國教授張資珙。
一個才華橫溢而又有影響力的老師，對於學生的導嚮作用是不可低估的，尤其是他非常巧妙的教學方法和別具一格的情趣與才華，讓盧嘉錫欽佩之至。
一次上課，張教授問大傢：“化學家的分子式應該怎麽寫？”這下把同學們都給問倒了。過了10分鐘，他在黑板上寫下了“C3H3”。
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【資料來源】當代中國出版社 |
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