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第17節：第十章文化孵化力(5)
高占祥 Gao Zhanxiang
中國歷史上偉大的母親嶽飛之母，為兒子嶽飛刺字"精忠報國"，支持嶽飛抗金，成為民族英雄；美國發明傢愛迪生的母親也是一位偉大的母親，愛迪生被學校認作弱智，開除出校，母親引導兒子進入廣阔的社會，最終愛迪生成了世界大發明傢。
威廉·詹姆斯說： "人性中最深切的稟質，是被人賞識的渴望。"子女受到父母親的鼓勵，感受到家庭的愛，會在春風化雨般的家庭教育中發掘出自己巨大的潛力。
一個幾歲的小男孩獨自在灑滿月光的後院玩耍。年輕的媽媽在廚房裏洗碗，不斷聽到兒子蹦蹦跳跳的聲音，覺得很奇怪，便大聲問他在做什麽。兒子天真地大聲回答： "媽媽，我想跳到月球上去!"年輕的媽媽沒有責怪兒子的幻想，媽媽說： "好啊!不過一定要記得回來哦，不然我會想你的!"
這個小男孩長大以後真的"跳"到月球上去了，他就是人類歷史上第一個登上月球的人--美國宇航員尼爾·阿姆斯特朗。他登上月球的時間是1969年7月16日。
3中國有了家庭教育指導師
現在的社會中，衹有父母這個職業是無師自通的。阿·托爾斯泰曾指出： "教育孩子的實質在於教育自己，而自我教育則是父母影響孩子最有力的方法。"
在歐美等發達國傢，每300人就擁有一名家庭（親子）教育指導專傢，全美國擁有教育指導專傢80萬人，人均家庭教育咨詢的次數高於中國近千倍。我國現在14周歲到28周歲的青少年約有2.5億人，占全國人口的1/4。
目前，我國具有專業素質的家庭教育指導專傢還不到2萬人。將近7萬兒童纔有1名家庭教育指導專傢，市場需求巨大。據權威機構預測，我國在今後的發展中至少需要50萬名家庭教育指導專業人員。家庭教育咨詢指導行業是我國新世紀極具發展潛力的熱門行業之一。
家庭教育指導師的産生適應了當前所倡導的共建和諧社會的精神。家庭和諧的因素是構成社會穩定的基礎。重視家庭教育、構建和諧家庭已經受到社會各界以及家庭個體成員越來越多的關註和認可。
按照國傢職業資格培訓要求，參加"家庭教育指導師"培訓的學員在完成規定學習後，參加理論知識和職業技能操作兩種模式的考試，經考核合格後，會取得由國傢勞動和社會保障部中國就業培訓技術指導中心和中國青少年研究會共同頒發的《家庭教育指導師職業培訓證書》。
家庭教育指導師職業認證培訓課程在上海、廣州等全國20個大中城市試點展開。
科學應為大傢所瞭解，要從孩子開始。讓孩子們的脈搏裏從小就流通着中外科學知識的血液，産生追求科學知識的興趣和願望，這樣，才能早日迎來孩子們智力的曙光。
4教孩子做人是傢教的核心
父母的責任就是幫助孩子在價值觀念與人生態度上，爭取做一個品質完美的人。留給孩子一些做人最基本的品質，讓孩子學會做人，纔是最成功的教育。比如，誠實、勤勞、自信、獨立、責任、勇敢、善良、寬容、感恩等等。
智育抓不好會出次品，體育抓不好會出廢品，美育抓不好會出低檔品，德育抓不好就會出危險品。現在家庭教育面臨的最大睏惑是"知行脫節"，傢長們總是抱怨，他們一直把正確的觀念和行為告訴孩子，可社會上的污染和幹擾太多，總把他們設想的計劃全盤毀掉。在家庭教育中，與其把一大堆孩子無法理解的道德訓條灌輸給他們，還不如培養孩子的道德選擇能力，讓他們自己去辨別、去比較、去批判。
中國傢長在孩子的成長過程中，往往除在生活上加倍關心外，最關心的衹是孩子的智育。為使孩子學習好，能成竜成鳳，除了學習，什麽都不讓孩子幹。至於孩子的人格品質、心理健康、獨立生活能力、對未來社會的適應能力，以及公民意識等則很少考慮，有的甚至不考慮。
作為傢長要全面關註你的孩子，不要僅僅把眼睛盯在學習成績上，除了學習，還必須關註孩子的身體、思想、品德、習慣、心理健康等。
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【資料來源】北京大學出版社 |
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