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孔子怎樣做調查研究
李零 Li Ling
1.9曾子曰:“慎終追遠,民德歸厚矣。”
“慎終”,是對待死亡要慎。
“追遠”,孔註有“祭盡其敬”的解釋,“追”和祭祀有關,但“追”字本身卻不是祭祀的意思,而是追隨、緬懷的意思。西周金文常有“追孝於前文人”等語,“前文人”都是自己傢的死人,八輩兒的祖宗,就是死了,我也跟在後面孝敬他。這裏的“追”也是這個意思。古人不但尊老,還敬死人,不但敬剛死的人,還敬死了很久、離自己很遠的人。此愛綿綿無絶期,今人比不了。
下篇,孔子說,孝敬父母是一輩子,“生,事之以禮;死,葬之以禮,祭之以禮”(《為政》2.5),“葬之以禮”就是“慎終”,“祭之以禮”就是“追遠”。
古有追謚,今有追稱。現在時興評奬,據說能評出很多幹勁兒來。有一次,我們學校評奬,死人也參評。這種奬,可以叫“慎終追遠奬”。(慎終追遠,民德歸厚)
1.10子禽問於子貢曰:“夫子至於是邦也,必聞其政。求之與(歟)?抑與之與(歟)?”子貢曰:“夫子溫、良、恭、儉、讓以得之。夫子之求之也,其諸異乎人之求之與(歟)!”
“子禽”,陳亢的字。他在《論語》中出現過3次,除此章,還見於《季氏》16.3和《子張》19.25。《季氏》16.3是問於孔鯉(孔子的兒子),此章和《子張》19.25是問於子貢。《史記?仲尼弟子列傳》沒有單獨的陳亢傳,而是把陳亢附述於子貢之下,根據就是《論語》。《論語》三見,兩次都是嚮子貢請教,學者懷疑,他是子貢的學生。孔子的學生,有些是學生的學生。
“子貢”,端沐賜的字。端沐賜,古書亦作端木賜。子貢,古書亦作“子贛”,漢石經和楚簡也這樣寫,“子贛”纔是本來面貌,“子貢”反而是簡化。他是孔門二期的學生,孔門十哲之一,長於言語,擅長應對賓客,搞公關、搞外交。孔子死後,子貢威望最高,孔子當聖人,是他的功勞。
“夫子至於是邦也”,“夫子”,指孔子;“是邦”,是某個國傢。這裏的“是邦”是哪一邦,估計是孔子晚年周遊列國到過的某一個國傢。因為子貢比孔子小31歲,孔子早年適周、適齊時,他還是5歲以下的小孩,不可能和子禽討論這類問題。孔子周遊列國時,他24—37歲。此外,孔子沒有出過國。
“必聞其政”,其實是必問其政。孔子喜歡調查研究,如“子入太廟,每事問”(《八佾》3.15)。聞、問同源,古文字,早先衹有從耳從昏的聞字,沒有專表問答的問字。聞是雙重含義,他要打聽的事,既可以是聽來的,也可以是問來的。後來為了區別主動和被動,纔另外造了個問字。這裏的“聞”,到底是問還是聞,正是子禽所問。“求之”是問,“與之”是聞。子貢的回答是,孔子的消息,是靠“溫、良、恭、儉、讓”得來的,他和一般人問話的方式不一樣,非常謙虛,非常和氣,人傢樂意跟他講,說是打聽,其實也可以說,是別人主動告訴他的。
“其諸”,是表示不肯定的語氣,意如“恐怕”。(孔子怎樣做調查研究)
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