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第16节：演说的四项高级要求(3)
贺壮 He Zhuang
第三，从人脑的生理构造来讲，形象性与抽象性相结合的语言和事物更有利于大脑思维的活跃。
人的大脑分为左脑和右脑两个部分，左脑的功能是抽象思维，右脑的功能是形象思维。当人的大脑在接收外部信息的时候，如果接收的是抽象的信息，具有抽象思维功能的左脑则会作出反应；如果接收的是形象性的信息，则具有形象思维功能的右脑会作出反应，如果接收的信息既包含抽象又包含形象，左右脑则同时作出反应。比如说我们背一个数学定理，主要就是靠左脑，如果我们到一处风景区看风景，那么右脑就相对活跃。演说的主要表述方式是语言，语言的基本特征是什么呢？语言的基本特征是抽象的，而不是形象的。任何语言肯定都具有抽象的特征，而不一定具有形象性的特征，语言的形象性是在抽象性的基础之上附加的。当演说者的语言仅仅表述抽象概念的时候，只是刺激了听者的左半脑，他的右半脑还处于休眠的状态，所以当我们在听演说或者上培训课的时候，如果听的都是抽象的理论，就很容易犯困，其主要原因就是有半个大脑在睡觉。半睡半醒之间，所以我们会觉得听得很吃力，需要格外集中注意力才可能听得进去。如果听的内容既有抽象性，同时也有形象性，人的左右脑都活跃起来了，这个时候，我们就会感到听得很轻松，用不着强打精神了。尤其是有的演说高手，讲起来活灵活现，栩栩如生，我们觉得像听故事一样，甚至有身临其境的感觉，越听越兴奋，那就不但听进去了，而且容易理解和记忆。大家可以回想一下，我们以前听的演讲，或者看的书，是不是生动形象的演说或文学作品让我们兴趣盎然，那些连篇累牍讲道理的我们则觉得枯燥无味？
当然演说语言并不要求一字一句都具有形象感，演讲毕竟不是广播剧，也不是说评书，不见得是从头到尾都像讲故事那样，演说语言讲述抽象的概念也是必要的。演说语言的形象性是要求在演说当中适当地使部分语言形象化，某些段落形象化，从而使演说的整体生动形象并且易于理解。
现在我们知道形象性演讲的作用了，接下来我们谈一谈怎样使演讲语言具有形象性。
第一，在演说中要多用事例来说明问题。
事例是在现实当中发生过的事情，有它的过程和场景，过程也好，场景也好，都是具体形象的。并且事例除了可以唤起听者的形象感受外，还可以起到“事实胜于雄辩”的作用，从而使演说更具说服力。
我们说某某人品德高尚，乐于助人，这话听起来就比较抽象，给人的印象也不够深刻。那么我们在这句话后面加一个例子看看：某某先生品德高尚，乐于助人。有一天他走在街上，看到一位老大爷不小心摔倒了，他急忙跑过去把老人扶了起来，然后向老人问道：“您没摔伤吧？要不要去医院？”老人说没什么，只是崴了一下脚，于是他就把老人送回了家。
我们感受一下，当我们在听这个事例的时候，是不是会在脑海当中浮现出相应的场景，从而更有兴趣聆听，某某先生乐于助人的形象也更加鲜明了？
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