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莺歌燕乐 》 千裏之行：我的故事 》
第15節：第一名(2)
郎朗 Lang Lang
父親嚮我解釋了莫紮特時代奧地利皇室的一些背景。我不太清楚自己究竟聽懂了多少，但當我彈莫紮特時，我腦海中有了他的形象，知道他是誰，又是如何行事的。我想象他是一個動畫片裏的人物，喜歡蹦蹦跳跳、東奔西跑。他在遊樂場上追逐他的朋友，他們也來追他。我腦海中的維也納是金色的，和寒冷的瀋陽不一樣，而莫紮特是一個小金童，從一個生日聚會輕歌曼舞到另一個生日聚會。
巴赫就不一樣。朱教授最熱愛巴赫，她的巴赫彈得棒極了。我在她那兒學琴一開始她就教過我好些巴赫的麯子。巴赫音樂的力量強烈地震撼了我。我感到很幸運，接觸巴赫接觸得早，因為巴赫是音樂的基石，學好了巴赫，你就打好了音樂基礎。他的音樂有很多復雜的旋律綫和聲部，它們能幫助你理解音樂的結構。在我想象中，巴赫總是在和天堂裏的上帝對話，雖然他顯得很嚴肅，他們之間的對話帶給這世界人們能夠想見的最美好、最睿智的音樂。
我想象肖邦是個英俊瀟灑的男生，像一名電影明星，永遠在追求一種他找不到的愛。我看到他坐在鋼琴前一邊哭泣，一邊寫下讓人心碎的旋律。
貝多芬也是我崇拜的偶像。他很嚴肅，和我父親一樣嚴肅。父親和貝多芬都從來不笑，他們沒時間，也沒耐性去聚會、開玩笑、看動畫片。有那麽多的音樂要去寫，有那麽多的音樂要去聽，音樂是性命攸關的事。對貝多芬來說，音樂是至高無上的。我父親和貝多芬一樣不善與人相處，和音樂倒更能心心相通。
有一次，我父母帶我去看一個蘇聯芭蕾舞團表演的《天鵝湖》，我一下子愛上了柴可夫斯基，而我當時聽到的《第一鋼琴協奏麯》則大大加深了我對他的熱愛程度。當然我那時還太小，還叫不出麯目的名稱，但他的俄國靈魂所藴涵的豐厚感情給我留下了深刻的印象。在我的腦海裏，他在一幢大房子裏獨自生活，我想象他一邊流淚一邊創作，一邊創作一邊流淚。俄國音樂特有的美麗的憂鬱打動了我的心。從前我看過一個技藝高超的蘇聯馬戲團來中國演出，我也一樣深受感動。因為我從小受到的教育，我對俄羅斯的各種藝術形式都深懷敬意。
電視上看到的貓王的表演讓我想起李斯特。李斯特在他那個時代也是超級明星--他狂放不羈，女人們都為他而神魂顛倒。在我的想象中，他參加摩托車比賽，開比光速還快的噴氣飛機。李斯特和孫悟空兩人一定會很投緣。和其他人不同，他沒有英年早逝。他活下來了，他的故事從一個激動人心的歷險跳到另一個激動人心的歷險，不間斷地嚮前發展。
我為所有這些作麯傢編造出歷險故事，就像孫悟空為我編造出歷險故事一樣。然而，儘管我頭腦很活躍，手指很忙碌，儘管我迫切想學習更多的音樂，想徵服越來越艱深的麯子，我在學校裏還是極度害羞。我感到自己和別人不同。我確實和別人不同。空軍大院裏的孩子們的父母也都是搞音樂的，除了他們，學校裏的小孩子們覺得我怪怪的。我沒有社交技巧，說話笨拙。有時，當我和同齡人在一起覺得不舒服的時候，我會閉上眼睛，聆聽我腦袋裏的音樂。我心中的一個秘密是幻想這輩子永遠和學校不沾邊。
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