|
|
散文集 》 大道有言——李燕傑演講精選 》
第14節：天地人·精氣神·真善美(11)
李燕傑 Li Yanjie
他說，應該通過藝術的教育，使人形成創造性思維。
4. 已知與未知
梁啓超先生為清華大學研究院(國學門)第一屆第一班研究生上課時就強調："善觀者，觀滴水可以知大海，觀一指可以知全身，不以其已知蔽其所未知，卻以其已知推及所未知，是之謂慧觀。"
新時期的校長要有六種能力：
觀察能力、咨詢能力、疏導能力、交往能力、開拓能力、表達能力，總之要有各種適應能力。
5. 靜態與動態
我主張把教與學、動態與靜態統一起來。
如我講雞之五德到八德。首先講雞有五德：首戴冠，文也；足搏距，武也；遇敵敢鬥，勇也；見食相呼，仁也；守夜不失時，信也。
進而講到，今日在社會主義市場經濟條件下，應該學習雞的八德。
(1) 公雞報曉，從不誤時。我們搞市場經濟，履行合同也要守時、守信。
(2) 雞總是自己尋食，我們要學雞自己尋找市場，開拓市場。
(3) 雞會拼搏，競爭得非常厲害，我們應該提倡優勝劣汰的精神。
(4) 老母雞下蛋，孵小雞，一孵一大群，搞公司就要像母雞下蛋孵小雞一樣，發展起來就是一大群，打造多元化的集團公司。
(5) 雞會飛，雖然飛得不高，但總是努力爭取屬於自己更高的空間。做生意，搞公司，要開拓自己廣阔的空間，使生意越做越紅火。
(6) 雞很美，紅紅的雞冠，豐滿的羽毛，鮮豔的色彩，雞肉味道其美無比。企業、事業也要搞得人人稱美。
(7) 養雞投入少，産出多。做生意也應該這樣。
(8) 雞就是雞，從來不說自己是鳳凰，我們辦公司做買賣，也要實事求是。
我在演講中經常送給大傢這樣一些書法條幅，每次都會産生共鳴與共振。
竜：池魚不知海，飛竜上九天。
小竜：池魚不知海，小竜也上天。
馬：一馬當先，萬馬奔騰。
牛：喜牛愛牛從來不吹牛，學牛效牛甘為孺子牛。
我們的語言應該使人的思想動起來，形成詩的哲理，哲理的詩。
我還把政治理論變成恆久性的哲理，引發聽衆深思：
遠望方覺風浪小，
凌空乃知海波平。
山阻石攔大江畢竟東流去，
雪辱霜欺梅花依舊嚮陽開。
寵辱不驚看庭前花開葉落，
去留無意望碧空風捲雲舒。
千江有水千江月，
萬裏無雲萬裏晴。
品若梅花香在骨，
人如秋水玉為神。
能經天磨是好漢，
不遭人嫉是庸纔。
6. 現實主義與浪漫主義
中國人過去、現在往往重現實主義，事事講實惠，缺乏浪漫主義、理想主義。
请欣赏:
请给我换一个看看！ 拜托，快把噪音停掉！我读累了，想听点音乐或者请来支歌曲！
|
|
|
| 第1節：序：人生的九級浪(1) | 第2節：序：人生的九級浪(2) | 第3節：序：人生的九級浪(3) | | 第4節：天地人·精氣神·真善美(1) | 第5節：天地人·精氣神·真善美(2) | 第6節：天地人·精氣神·真善美(3) | | 第7節：天地人·精氣神·真善美(4) | 第8節：天地人·精氣神·真善美(5) | 第9節：天地人·精氣神·真善美(6) | | 第10節：天地人·精氣神·真善美(7) | 第11節：天地人·精氣神·真善美(8) | 第12節：天地人·精氣神·真善美(9) | | 第13節：天地人·精氣神·真善美(10) | 第14節：天地人·精氣神·真善美(11) | 第15節：天地人·精氣神·真善美(12) | | 第16節：天地人·精氣神·真善美(13) | 第17節：天地人·精氣神·真善美(14) | 第18節：德才學識與真善美(1) | | 第19節：德才學識與真善美(2) | 第20節：德才學識與真善美(3) | 第21節：德才學識與真善美(4) | | 第22節：德才學識與真善美(5) | 第23節：德才學識與真善美(6) | 第24節：德才學識與真善美(7) | |
|
第 I [II] 頁
|
|
|