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学案 》 2007藝術類高考考場面對面 》
第14節：穿過藝考重重門(5)
李成傢 Li Chenggu
原汁原味 不要模仿
準備朗誦時，我發覺大多數考生準備的都是詩歌、故事類訓練痕跡很重的稿子，朗誦帶有明顯戲劇性。我當即决定換掉也是事先準備的《沁園春?雪》，用高中背過的課文《荷塘月色》取而代之。曾經有中戲的朋友告訴過我，中戲要招收的是“一張白紙”型的考生，因為這樣會比較容易塑造。
我决定要憑藉自己的理解，不露訓練痕跡地用心去朗誦原汁原味的作品給老師聽。我站到畫了白色X的地方，開始用細膩的聲音朗誦。《荷塘月色》是很有意境的文章，所以我盡量把富有感情的部分融會貫通。這種類似賭博的臨場感更激發了我的感情宣泄,使我的朗誦感情飽滿，再加上吐字歸音都很準確，所以我感到自己的表達流暢自然。
點評：臨時換題，這是該考生最精到之處。在藝考中，雖然很多東西都是表演，但表演的精髓是能把一些本性的、純真的、率直的品質表達出來，而不要復製品。有時即興的題材可能會留下一些遺憾，可這種遺憾恰恰反映了原始和真實，具有創作因素，能給考官留下深刻的印象。要自選稿件朗誦，最好不用考官耳熟能詳的作品，因為在表現這樣的作品時稍有疏忽，就會讓考官註意到。藝考考生還要記住，不要刻意去模仿名人、專傢的腔調，自己的就是最好的。
要有角色感
在我朗誦了一半的時候，考官給我了一篇寓言故事《山那邊的狗》作為加試。寓言講的是兩衹狗的對話，我處理年輕的狗用發音位置靠前的讀法，年邁的狗用的聲音則偏下靠後。讀完後我以為考試就結束了，沒想到考官說：“你給我們講講這個寓言說的是什麽道理吧。”我一聽，當即緊張了一下。考官對我擺手：“別着急，就講你讀出來的，說你真正的感受。”我一下子有了底氣：“這個故事告訴我們不要妄自菲薄，也不要根據捕風捉影的信息確定自己的態度。”考官對我點點頭，我知道這個問題我回答得應該還不錯。
初試結束了，這次經歷讓我感覺到，站在藝考考場裏，要做的就是努力展示自己優越的地方，而不是努力掩飾自己的弱點，掩飾遲早會出漏洞。
點評：對於指定性的稿件，考官一般會給你選擇敘事性的題材，比如小故事，寓言等。通過敘述故事情節來考你的角色體驗深度和表達能力。在答題中，考官可能就你的題目隨時提問，一定要理解題目，這樣才能回答出你的真實感受。
不必用電影語言分析電影
——我的藝考經歷（3）
張子一 中央戲劇學院2006級編導專業
2006年2月21日 復試
初試發榜在三天以後。2月21日，我如願進入復試了！
下午兩點鐘復試開始，內容是影片分析。考試的作品是俄羅斯電影《醜八怪》，電影講了善良、勇敢又漂亮的小姑娘蓮娜，替自己的同學承擔了嚮老師告密的錯誤。同學們都說她是醜八怪，甚至於她幫助的那個男孩因怕受到夥伴們的責怪也一起傷害她。受了各種傷害的蓮娜最後在那個男孩的生日上剃光了頭髮，做一個真正的醜八怪，勇敢地用自己的行動和堅持證明了自己的清白。
我開始尋找有助於自己發揮的分析角度。我發覺這部電影鏡頭語言和敘事手法都不是那麽花哨。於是我决定分析從影片內容着手。我開始記錄必要的細節和華彩段落的鏡頭變化。做鏡頭記錄的方法很簡單，你要寫清楚景別的變化和鏡頭運動的方法，然後再加上小標題。這些符號能串聯起你對整個影片的感性認識。這些信息在影片分析的時候都會用到。
我分析了影片的敘事結構，還針對片中講述女孩為男孩“替罪”並且被孤立的這段故事，提出疑問。通常敘事應該是男孩女孩各一條綫索，用平行蒙太奇結合在一起，這樣觀衆能多角度地瞭解一件事情。而這部電影衹拍了女孩那部分，我覺得這是影片處理上的一個漏洞。
點評（點評人，藝考輔導專傢李成傢，下同）：遇到陌生的影片，首先要從內容上進入影片分析，這是影片分析最基礎的部分。首先表達出你對影片的認識，然後是感悟。感悟在哪裏？在重要人物命運裏、重要的對話裏、影片的高潮片斷裏。還要切記分析盡可能不要從自己對電影的一知半解的專業術語入手，特別是不要從電影語言入手，這些是等你升入專業學校後要係統學習的知識，考官並不要求你在這個層面上做出回答。另外，可以談影片的不足，但這個部分要在你對電影有比較係統瞭解的前提下，千萬不要妄加評論，以免貽笑大方。
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请给我换一个看看！ 拜托，快把噪音停掉！我读累了，想听点音乐或者请来支歌曲！
【資料來源】春風文藝出版社 |
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