日记书信 》 一位清华学子的心迹：季节的童话   》 第14节：初中日记(10)      杨昊 Yang Hao

　　接着一名又一名的抢球队员被他甩了过去。他的过人动作虽然有点踉跄，但他还是坚持带到了底线。最后，他用尽所有的余力起脚传中。正好赶上我方的一名队员，起脚怒射，为我班首开记录。这时，陈列跑过来，满脸通红，两个脸蛋就像两个红彤彤的小苹果，双眼变成了一道缝，嘴咧得大大的。
　　他边说边自我陶醉了起来。然后又继续投入了比赛，整个球场上处处都活跃着他瘦小而又十分机灵的身影。
　　看着我的好朋友那矮小而又十分矫健的身影，我想：人不在个头大小，关键是有无能力、有无自信。陈列个头是小，可在对抗如此激烈的足球场上，谁又敢小瞧他呢？
　　4、23睛
　　寻根刨底
　　中午，我在树林里看见了一棵小苇芽，一个韧性十足的尖头小苇芽。我不禁对它产生了兴趣，从地上随手捡起一根小树枝，准备将它完好无损地挖出来保存。
　　我挖开了一些，又挖开一些，让我惊奇的是：这小苇芽不是从种子上发芽出来的，而是从一条茎上生长出来的。好奇心促使我一点一点向下挖去。我先用树枝松开四周的土壤，再用手将土壤大面积地刨开。土壤里布满着松针，常常扎进我的手指，一些小刺头子扎进我的指头弹，好像得意地说：“你还想挖出苇芽的根吗？”我不理它们，继续我的挖掘工作，从微凉的早晨一直挖到白日当头的中午，我两手还是没有挖多深。我没信心了，站起来，活动了一下手脚，像中暑了一样浑身难受。
　　是停止、还是继续？停止了就会前功尽弃，继续就要不惜一切代价。
　　我思索了一会儿后还是选择了后者，又继续挖下了更深一层，我发现这长出苇芽的茎竟是由时间更久的老茎长出来的！
　　就凭一双手，这样的挖掘工具的确太拙劣，接触到老茎部，效率就会更低。我最终没有将这苇芽的茎部完整地挖出来，但不可思议的是：由这小小的一点寻根刨底、坚持不懈，我竟从这苇芽上发现了庞大的根系，了解到了真实的情况，完全不是自己原来一直所认为的那样。
　　这个过程是艰苦的，但也是有趣的，更是有意义的。今天，我才学到了世上一切最伟大的成就的来源，那就是：坚持不懈，寻根刨底。
　　4、1多云
　　树林和草原
　　屠格涅夫是写景的高手。《猎人笔记》里的《树林和草原》真是美极了。读他的文章，我仿佛身临其境，跟随他在俄罗斯的土地上游玩。
　　“深灰色的天空中有几处闪耀着星星；滋润的风时时像微波一般飘过来；听得见夜的隐秘而模糊的私语声；阴暗的树木发出微弱的喧噪声。”
　　“两匹副马畏缩着身子，打着响鼻，优雅地替换着蹄子站在那里；一对刚才睡醒的白鹅静悄悄、慢吞吞地穿过道路。”
　　“在篱笆后面的花园里，看守人安闲地在那里打鼾……”
　　“于是你坐上车，马儿一齐举步，马车发出隆隆的声音……”
　　屠格涅夫用准确的几句词语，将一幅丰富活泼、优美、恬静的大自然景象描绘了出来。
　　读了屠格涅夫的文章，从朴素、明确的词句中，我不由得会看见鲜明活泼的人物、事物的形象。他用朴素的语言勾画出了一幅幅丑恶的肖像，让人恨之入骨，恨不得将他掐死。他还展示了农民们丰富的内心世界，美好的精神面貌，表现了农民的朴实、善良，对美好生活的向往。但他最高的非凡笔力还在于写景，描写俄罗斯美丽的大自然。托尔斯泰在谈到屠格涅夫描写景物的高超手法时称颂道：“这是他?穴屠格涅夫?雪的拿手本领，以致在他以后没有人敢下手碰这样的对象——大自然。两三笔一句，大自然就发出芬芳的气息。”
　　我觉得，现在我们上的语文课本所选编的课文相当不错，凡是有代表性的名篇几乎都选编进来了。我们在学习欣赏这些名篇的同时，再找来其他作品参考着看一下，效果真的出奇的好！像我在学习课本上屠格涅夫的作品时，感到十分优美，回到家马上从书架上找来《屠格涅夫作品精萃》，打开一看，其中有许多是非常优美的名篇：《村》《菜汤》《蔚蓝的王国》《岩石》等，真的非常出色！一看就会入迷。等看上几篇后，再看看书的介绍和对作者的评价，不用硬记，就自然会深深地印在脑子里了。
　　其实，家里的书架上有很多很好的书籍，只是平时没有静下心来认真阅读罢了。这也难怪，我们的学习任务本身就很重，时间真的很紧。回到家要完成作业都十分紧张了，很少有时间再来阅读书架上的书籍。
　　怎么解决这个矛盾？最好的方法就是自己随手挤时间：哪怕就是在吃饭的时候，顺手朝书架上伸一下，就可找到某篇课文的参考书籍的。随便翻开参考着看一看，一扇知识的窗户就彻底向我们打开。展现在我们面前的是一片广阔的天地。



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【资料来源】宁夏人民出版社
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