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第13节：演说的四项基本要求(10)
贺壮 He Zhuang
总而言之，对于演说中的“气”字来说，其最重要的一点还是我们前面所提到的：不是技巧，不靠设计，而是演说者精神内涵的真切流露，是演说者强大人格力量的自然展现。因此，要真正做到言之有气，关键还是在于演说者不断提高自身的精神修养，锻造自己的人格力量。
以上我们讲了演说的四项基本要求，即理、文、序、气。虽然是基本要求，但是大家也一定感觉得到要做好这四点是很不容易的。我们也许无法做到最好，但只要我们对这四点有了明晰的认识，并以此来规范我们的演说词和演说，那么我们的演说就能具有一定的说服力了。
名篇赏析：
中国公学十八年级毕业赠言
胡适
背景资料：
胡适（中国 1891—1962）
现代著名学者、教育家，新文化运动的领袖人物，曾任国民党驻美大使，北京大学校长等职。1928年任中国公学校长，这是1929年他在公学十八年级毕业典礼上的演讲。语言通俗简练，却鞭辟入里，字字珠玑，其对“不要放弃学问”的阐述，80年来在有志青年的心中犹如夜航中的一盏明灯！
诸位毕业同学：你们现在要离开母校了，我没有什么礼物送给你们，只好送你们一句话罢。
这一句话是：“不要抛弃学问。”以前的功课也许有一大部分是为了这张毕业文凭，不得已而做的。从今以后，你们可以依自己的心愿去自由研究了。趁现在年富力强的时候，努力做一种专门学问。少年是一去不复返的，等到精力衰时，要做学问也来不及了。即为吃饭计，学问决不会辜负人的。
吃饭而不求学问，三年五年之后，你们都要被后进少年淘汰掉的。到那时再想做点学问来补救，恐怕已太晚了。
有人说：“出去做事之后，生活问题急须解决，哪有工夫去读书？即使要做学问，既没有图书馆，又没有实验室，哪能做学问？”
我要对你们说：凡是要等到有了图书馆方才读书的，有了图书馆也不肯读书。凡是要等到有了实验室方才做研究的，有了实验室也不肯做研究。你有了决心要研究一个问题，自然会缩衣节食去买书，自然会想出法子来设置仪器。
至于时间，更不成问题。达尔文一生多病，不能多做工，每天只能做一点钟的工作。你们看他的成绩！每天花一点钟看十页有用的书，每年可看三千六百多页书；三十年读十一万页书。
诸位，十一万页书可以使你成一个学者了。可是，每天看三种小报也得费你一点钟的工夫；四圈麻将也得费你一点钟的光阴。看小报呢？还是打麻将呢？还是努力做一个学者呢？全靠你们自己的选择！
易卜生说：“你的最大责任是把你这块材料铸造成器。”
学问便是铸器的工具。抛弃了学问便是毁了你自己。
再会了！你们的母校眼睁睁地要看你们十年之后成什么器。
我爱凯撒，我更爱罗马
布鲁图斯
背景资料：
马尔库斯?布鲁图斯（古罗马 前85—前42年）
古罗马军事家、政治家。出生于贵族家庭。曾任山南高卢（意大利北部）总督，城市大法官，深得古罗马终身独裁官凯撒的信任。后参加元老院共和派反对凯撒专制独裁的斗争，并于公元前44年与开西乌斯等合谋在元老院议事厅刺死凯撒。当日下午，布鲁图斯在罗马广场发表演讲，以对刺杀凯撒之举作出辩护。在演说中，他以精巧的语言，激昂的情绪，几乎达到了目的。但是，由于他没能很好地把握听众心理，加之恺撒的人望太高，又有安东尼这样的确 对手接着发表了针锋相对的演说，结果布鲁图斯还是以失败告终。
罗马国民！爱国诸君！请你们静听我的辩论，然后请诸君作出公正的判断。
如果在场诸君中，有人说：“凯撒是我的亲友。”那么我必定大声疾呼地告诉诸君：“我布鲁图斯对凯撒的爱，比诸君对凯撒的爱，要胜过百倍！”如果又有人问我：“那么你为什么要刺死你亲爱的凯撒呢？”我必定回答说：“因为我布鲁图斯对罗马的爱，比我对凯撒的爱，又胜过百倍！万倍！”
凯撒活一天，我和诸君就要做奴隶一天；凯撒早死一天，我和诸君就能早一天做自由的国民。诸君愿意做奴隶呢？还是愿意做自由国民？请诸君自己想想吧！
我向着凯撒哭，因为凯撒爱我；我替凯撒欢喜，因为他可以趁着好机会依靠上帝；我看重凯撒，因为他有拔山盖世的气力；我刺杀凯撒，因为他怀着野心，剥夺罗马国民的自由权，自己想做大王。
唉！谁愿意做奴隶呢！如诸君中有愿意做奴隶的，我便请诸君说出个理由来，好让我明白诸君的尊意。唉！谁不愿意做罗马人！如诸君中有不愿意做罗马人的，请诸君发表高见。唉！谁不爱国家！如诸君中有不愿意爱国的人，也请诸君声明理由。我就在此时倾耳闭口，静听诸君发表……
诸君！我等诸君发表意见，等得很久了，没有听到诸君反对的论调，因此，我深信诸君是爱自由的人了！我深信必定赞成我的话了！
诸君！如果觉得我的行为，有自私自利的野心，有卖国卖民的形迹，那么诸君用我刺杀凯撒的手段，来刺死我便是了。
啊呀！诸君！我们正在批评那种怀疑我们的人，那种人竟来了！诸君请看，悄悄地跑来哭吊凯撒的，悄悄地把凯撒尸体搬来的，不是那安东尼吗？安东尼对这个害国害民的凯撒，竟不想法除去他，已经说不过去了。并且安东尼因凯撒之死，反可以得到尊贵的地位，不必等我说，诸君早已知道了。唉！诸君中难道也有像安东尼那样能得到尊贵地位的人才吗？有没有呢？诸君不可不奋勉哪！
末了，我还要告诉诸君一声：因为爱罗马国，我不得不刺死我的爱友凯撒；刺死凯撒的，就是我，就是这把短剑。假如他日我的行为与凯撒一样，请诸君就用这把短剑来刺死我吧！要是别人的行为与凯撒一样，那么这把短剑终是不肯饶恕他的！请诸君认清这把剑，认清卖国贼，认清爱国好汉！
请欣赏:
请给我换一个看看！ 拜托，快把噪音停掉！我读累了，想听点音乐或者请来支歌曲！
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| 第1节：开场白(1) | 第2节：开场白(2) | 第3节：开场白(3) | | 第4节：演说的四项基本要求(1) | 第5节：演说的四项基本要求(2) | 第6节：演说的四项基本要求(3) | | 第7节：演说的四项基本要求(4) | 第8节：演说的四项基本要求(5) | 第9节：演说的四项基本要求(6) | | 第10节：演说的四项基本要求(7) | 第11节：演说的四项基本要求(8) | 第12节：演说的四项基本要求(9) | | 第13节：演说的四项基本要求(10) | 第14节：演说的四项高级要求(1) | 第15节：演说的四项高级要求(2) | | 第16节：演说的四项高级要求(3) | 第17节：演说的四项高级要求(4) | 第18节：演说的四项高级要求(5) | | 第19节：演说的四项高级要求(6) | 第20节：演说的四项高级要求(7) | 第21节：演说的四项高级要求(8) | | 第22节：演说的四项高级要求(9) | 第23节：演说的四项高级要求(10) | 第24节：演说的四项高级要求(11) | |
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