商界精英 我是沃兹:一段硅谷和苹果的悲情罗曼史   》 第13节:电视干扰发射机(1)      斯蒂夫·沃兹尼亚克 Steve Wozniak

  此次经历中印象深刻的是,我运用了电子学、逻辑运算以及二进制理论,我还使用了焊接,我已将所有经验都融会贯通、综合运用了。我会解释二进制如何运作,其中如何运用加减法,然后我再解释二极管和晶体管如何构成门电路。其后我还会展示如何正确组合门电路形成单字节加法器(只能加0和1),并且经我简单修改,还可做减法。我还告诉裁判们自己解决了一个门电路之外的问题,就是将电阻转换为二极管使用。那才是电子学中真正的“知道如何做”。
  一块板上有10个并排的加减法机电路来操作进位和借位,因此你就可以加或减大点的数字了,但要在1023以内。
  其中有个插曲。在湾区科技大奖赛前一个晚上,我将自己的作品带去调试。有几个人告诉我展位,并问我是否愿意向他们介绍一下我的作品。我拒绝了,决定只在比赛当天才将故事一一道来。那时,我会有些害羞。现在回想,我猜自己也许因此让裁判们失望了。
  当我于大赛当天现身时,几乎所有工程都已获得奖品。真不知道是如何评判的!我被光荣提名,但有三项展品拿到比我更高的奖励。我观察它们,心里想着比起我的作品,它们真是微不足道。这是怎么回事?然后我在大赛册子里发现这三项都是由学院选送的。
  我觉得自己被骗了。但那晚,我向很多人展示了自己的机器并与他们交谈——我甚至觉得包括那些裁判——他们似乎也真正理解了我的工程有多么了不起。这样我就能解释自己如何运用逻辑方程式和门电路,以及我如何连接门电路和晶体管,再以二进制算术让整个机器运行起来。
  之后,空军颁发给我湾区科学大奖赛的电子工程最高奖项,尽管我还只是个八年级学生,而参赛者年龄最大的已经十二年级。作为奖品的一部分,我有机会到特拉维斯空军基地参观美国战略空军指挥部。我还有机会享受一次非商业化喷气机的飞行,那可是我第一次坐飞机。我想那一刻我已迷上飞行。
  如今回头看,加减法机器在我通往工程师的路上至关重要,成为我后来创建第一台个人电脑的起点。这是项大工程,首先,其中涉及一百多个晶体管,二百多个二极管以及二百多个电阻,另外还有继电器和开关。它的有效功能是加法和减法。
  这些早期的工程磨练了我的耐心,这一点意义重大。从三年级到八年级的大多数工程中,我学到的东西越来越多,很多时候,我不用参考任何书籍就知道如何将电子设备连接在一起。有时,我对自己说,嗨,你可真幸运。早期学习一步一个脚印,仿佛为我指出了生命中的幸运方向。我学会不在乎结果,只在乎过程,尽力做好当下的事情。
  当今工程学界并非每个人都明白这点。不论我在苹果公司还是其他地方,总会发现许多傻瓜,他们总想一步登天,而这是行不通的,从来如此。显而易见,这就是认知的过程。作为老师,你不能以自己的水平为准,企图让学生一步到位——这有助于教育自己的孩子以及一些五年级学生。我不断告诉他们:一步一个脚印。
  电视干扰发射机
  1968年,一名叫Rich Zenkere的男孩当选为家园高中的班级小丑。他很有趣,许多课上都坐我身边,因为大多课上,我们都以字母表的顺序就坐,而Wozniak与Zenkere在字母表上很近。因此,Rich和坐在我附近的Scott Sampson,我们三人想一起选择一所大学就读。
  我们计划去加利福尼亚理工学院,准备乘飞机到加州波莫纳(Pomona)市,那里有斯克雷伯斯(Scripps)学院、波莫纳学院和加州州立技术大学。
  后来,我们改去州立科罗拉多大学波德分校,Rich的父亲正好住在这里。
  对我来说那是多么激动人心的一次旅行。在此之前我从未离开过加州。我们从圣·荷塞机场乘飞机,那时还只有两个登机口。到了丹佛,再乘出租车到波德。到波德时,早已是深夜。抵达宾馆我们已筋疲力尽。第二天早晨打开电视,我们得知当地下雪,可覆盖地面1.5英尺之深;然后,拉开窗帘,发现窗外果真鹅毛大雪。我们都很兴奋。



   我读累了,想听点音乐或者请来支歌曲!
    
<< 前一章回   后一章回 >>   


【资料来源】北京师范大学出版社
第1节:生命中不能承受的喧嚣(1)第2节:生命中不能承受的喧嚣(2)第3节:我们是一群电子小孩(1)
第4节:我们是一群电子小孩(2)第5节:我们是一群电子小孩(3)第6节:我们是一群电子小孩(4)
第7节:逻辑游戏(1)第8节:逻辑游戏(2)第9节:逻辑游戏(3)
第10节:逻辑游戏(4)第11节:逻辑游戏(5)第12节:逻辑游戏(6)
第13节:电视干扰发射机(1)第14节:电视干扰发射机(2)第15节:电视干扰发射机(3)
第16节:电视干扰发射机(4)第17节:电视干扰发射机(5)第18节:电视干扰发射机(6)
第19节:“奶油苏打”的日子(1)第20节:“奶油苏打”的日子(2)第21节:“奶油苏打”的日子(3)
第22节:“奶油苏打”的日子(4)第23节:“奶油苏打”的日子(5)第24节:“奶油苏打”的日子(6)
第   I   [II]   [III]   页

评论 (0)