作家评传 》 展示童话大师真实生活:安徒生传   》 童话故事从哪里来?(2)      詹斯·安徒生 Jens Andersen

  “有的是古老的经典作品,有的是几乎不为人所知的作品,但微不足道的小作家从不留情,他会从这些作品偷来一只胳膊或是一条腿;这里有一只眼睛,那里是英雄的一条胳膊,这样,粘粘补补,他们便让自己有了一个还算说得过去的男英雄或是女豪杰。一番挑挑拣拣之后,尸体上还能剩下什么呢?只有上帝才知道,等我们修补完成之后,一切便都知晓了。”
  作为一个童话故事作家,安徒生总是对现存的一切文学作品采取开放的思想,其中包括各个时代的艺术。这并不是因为安徒生自己没有思路。事实上,透过安徒生的作品,我们可以体味到他那大胆的创新气魄,以及凭借不断翻新、不断变幻的方式去掌握材料的能力,尤其是在他讲故事的时候,他总是能够恰当地使用各种各样的声音和装扮。然后,他会把自己变成故事中的物体、动物和像人一样的生物,譬如睡眠精灵、年长的母亲或者1858年的作品———《沼泽王的女儿》中奇妙的鹳爸爸。安徒生童话比任何作家的作品都更能显示出,故事和文学作品如何凭借声音和鸟儿的“喙”,飞跃现实世界的束缚,穿越遥远的时空。《沼泽王的女儿》是一篇颇具气势的童话故事,在故事中,我们可以穿梭于时空隧道之间,从尼罗河畔的金字塔和木乃伊,到日德兰半岛北部的北欧海盗城堡,无处不在。身穿天鹅羽衣的埃及公主接到一项任务,给她病重的父亲带回能起死回生的荷花。但也许是命中注定,她陷入了荒凉的沼泽,丑陋的沼泽王用暴力抢走并占有了她。她为沼泽王生下了一个女儿赫尔伽,这个女孩从小便生活在丹麦海盗中间,忍受着生活的折磨。白天,她是一个充满邪恶和野蛮的美少女,但是在太阳落山后,她又变成一只性情温和安逸、但却外表丑陋的癞蛤蟆。把这个神奇故事告诉我们的是鹳爸爸,他在叙述这个他承担了重要角色的故事的时候,一直设法睁着眼睛,伸直喙中的舌头。它非常想让窝中的子女和毫无耐性、一心只想开心嬉戏的小中产阶级妻子能理解故事中的道德观。其中的一段情节是,鹳爸爸对两只奇特的鸟儿说:“我们谈一谈……现在,虽然一种鸟嘴的形状可能不同于另一种鸟,但我们还是能理解对方的语言!”事实上,正是通过这种方式,一个时代的故事得以出现在另一个时代中。如果他们想找到一个新的听众,就必须用一个新的鸟嘴去交流。正如作家所建议的那样,唯一的诀窍是找到一种能把旧故事和新故事融合在一起、把过去和现在连接在一起的基调。
  这是童话故事中非常自然的一个部分,是任何一个故事都不可或缺的,在汉斯?克里斯蒂安?安徒生的很多故事中,我们都可以看到这一点,比如创作于1841年的《荞麦》。“我正在讲故事,这个故事是从麻雀那里听到的!有一天晚上,我让它们给我讲一个童话故事,于是,麻雀把这个故事讲给了我!”在安徒生的童话故事世界里,故事不仅来自于人们的日常谈话,甚至还来自于麻雀唧唧喳喳的叫声与仙鹤凄厉的嘶鸣。无论是月亮、风儿、一缕阳光,还是蜜蜂、精灵、蜗牛、玫瑰花或是蓟草,都可以为我们带来故事。蓟草满怀希望地把头伸过栏杆,向郁金香花倾诉着自己的心声。大自然中无处不在的童话故事,也许隐藏在一片小巧的叶子后面,或是伏在丛生的杂草中,或是在柳树林里,古老的界碑上,它就像一股溪流,像一股血流,贯穿在自然界的万事万物之中,搅动着《野天鹅》中平静的海面,荡起阵阵涟漪:“海水轻柔地缓缓起伏,如同一个熟睡婴儿的胸脯。”
  换句话说,童话故事是“自然精神”的一种载体。浪漫主义时代的科学家奥斯特曾经诚挚地恳请汉斯?克里斯蒂安?安徒生写一篇学术论文,阐述他的童话故事美学,从而使得这种“自然精神”成为其作品的意识基础。但这种针对艺术和科学的理论性书面综合,对于安徒生来说显然是略显过分的要求,因为19世纪20年代的学校教育已经让他感到无法忍受了。但是在作家的心中,对于这种意识基础,他的表达却更为精彩,而且更为自信———比如《害人鬼进城》的描述。在这个故事中,寻找童话故事的男人离开辽阔的海滩,走在步入森林的路上,突然,他大声惊呼:“泥土已经感觉到它了,每一棵萌芽的小草都会谈到它。童话是永远也不会消亡的!”
  如果我们系统地追寻安徒生创作其文学作品的源泉所在,也许会不可思议地发现,在他的很多小说、戏剧、诗歌和童话故事中,很大一部分都是主要依据,甚至经常直接来源于其它作家的故事。安徒生只不过让他们的主题、人物和舞台得到了进一步的升华,并把它们放到自己的作品中,同时,对它们赋予合于自身的艺术处理形式和合于深刻本原的结局。作为一个浪漫主义作家,安徒生不仅注重继承传统,而且还注意汲取同时代文学作品的精华,在创作于1840年的戏剧《黑白混血儿》中,他在谈到这个问题的时候,使用了“借用主题”这一说法。单从他的童话故事来看,我们可以用无数的例子来说明,安徒生是如何在古典、现代乃至同时期的世界文学著作中找到自己的灵感。19世纪70年代早期,安徒生创作了一个迷恋热气球的故事《跳蚤和教授》,这个故事的素材直接来自于儒勒?凡尔纳的诸多小说,安徒生曾经读过很多儒勒?凡尔纳的作品,而且极为崇拜。在作家早期的童话故事中,比如《玫瑰仙女》和《顽皮的孩子》,就是以薄伽丘(14世纪法裔意大利诗人和作家)的故事和阿克那里翁(公元前6世纪的古希腊抒情诗人)留下来的诗歌为基础而创作的。甚至像《皇帝的新装》这样脍炙人口、深受喜爱的故事———也许是我们可以展现给世界的最“丹麦化”的故事之一———其基本背景和情节也是来自于一本古老的西班牙中世纪童话故事集:《巴楚尼的50个故事》。安徒生在一个德国童话故事集中看到了这个故事,并马上触发了创作《皇帝的新装》的灵感。

    陈雪松,刘寅龙 编译



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【资料来源】九州出版社
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