散文 》 二月蘭 February Lan   》 第12節：十分剛強的人      季羨林 Ji Xianlin

　　我跟他學了十年，應該說，他從來沒有對我發過脾氣。他教學很有耐心，梵文語法摳得很細。不這樣是不行的，一個字多一個字母或少一個字母，意義方面往往差別很大。我以後自己教學生，也學他的榜樣，死摳語法。他的教學法是典型的德國式的。記得是德國十九世紀的偉大東方語言學家埃瓦爾德（Ewald）說過一句話："教語言比如教遊泳，把學生帶到遊泳池旁，把他往水裏一推，不是學會遊泳，就是淹死，後者的可能是微乎其微的。"瓦爾德施米特采用的就是這種教學法。第一二兩堂，念一念字母。從第三堂起，就讀練習，語法要自己去鑽。我最初非常不習慣，準備一堂課，往往要用一天的時間。但是，一個學期四十多堂課，就讀完了德國梵文學家施騰茨勒（Stenzler）的教科書，學習了全部異常復雜的梵文文法，還念了大量的從梵文原典中選出來的練習。這個方法是十分成功的。
　　瓦爾德施米特教授的家庭，最初應該說是十分美滿的。夫婦二人，一個上中學的十幾歲的兒子。有一段時間，我幫助他翻譯漢文佛典，常常到他傢去，同他全家一同吃晚飯，然後工作到深夜。餐桌上沒有什麽人多講話，安安靜靜。有一次他笑着對兒子說道："傢裏來了一個中國客人，你明天大概要在學校裏吹噓一番吧？"看來他傢裏的氣氛是嚴肅有餘，活潑不足。他夫人也是一個不大愛說話的人。
　　後來，大戰一爆發，他自己被徵從軍，是一個什麽軍官。不久，他兒子也應徵入伍。過了不太久，從1941年鼕天起，東部戰綫膠着不進，相持不下，但戰鬥是異常激烈的。他們的兒子在北歐一個國傢陣亡了。我現在已經忘記了，夫婦倆聽到這個噩耗時反應如何。按理說，一個獨生子幼年戰死，他們的傷心可以想見。但是瓦爾德施米特教授是一個十分剛強的人，他在我面前從未表現出傷心的樣子，他們夫婦也從未同我談到此事。然而活潑不足的家庭氣氛，從此更增添了寂寞冷清的成分，這是完全可以想像的了。
　　在瓦爾德施米特被徵從軍後的第一個鼕天，他預訂的大劇院的鼕季演出票，沒有退掉。他自己不能觀看演出，於是就派我陪伴他夫人觀看，每周一次。我吃過晚飯，就去接師母，陪她到劇院。演出有歌劇，有音樂會，有鋼琴獨奏，有小提琴獨奏等等，演員都是外地或國外來的，都是赫赫有名的人物。劇場裏燈火輝煌，燦如白晝；男士們服裝筆挺，女士們珠光寶氣，一片升平祥和氣象。我不記得在演出時遇到空襲，因此不知道敵機飛臨上空時場內的情況。但是散場後一走出大門，外面是完完全全的另一個世界，頂天立地的黑暗，由於燈火管製，不見一縷光綫。我要在這任何東西都看不到的黑暗中，送師母摸索着走很長的路到山下她的傢中。一個人在深夜回傢時，萬籟俱寂，走在寧靜的長街上，衹聽到自己腳步的聲音，跫然而喜。但此時正是鄉愁最濃時。
　　我想到的第二位老師是西剋（Sieg）教授。
　　他的傢世，我並不清楚。到他傢裏，衹見到老伴一人，是一個又瘦又小的慈祥的老人。子女或什麽親眷，從來沒有見過。看來是一個非常孤寂清冷的家庭，儘管老夫婦情好極篤，相依為命。我見到他時，他已經早越過了古稀之年。他是我平生所遇到的中外各國的老師中對我最愛護、感情最深、期望最大的老師。一直到今天，衹要一想到他，我的心立即劇烈地跳動，老淚立刻就流滿全臉。他對我傳授知識的情況，上面已經講了一點，下面還要講到。在這裏我衹講我們師徒二人相互間感情深厚的一些情況。為了存真起見，我仍然把我當時的一些日記，一字不改地抄在下面：
　　1940年10月13日
　　昨天買了一張Prof.Sieg的相片，放在桌子上，對着自己。這位老先生我真不知道應該怎樣感激他。他簡直有父親或者祖父一般的慈祥。我一看到他的相片，心裏就生出無窮的勇氣，覺得自己對梵文應該拼命研究下去，不然簡直對不住他。
　　1941年2月1日
　　5點半出來，到Prof.Sieg傢裏去。他要替我交涉增薪，院長已答應。這真是意外的事。我真不知道應該怎樣感謝這位老人傢，他對我好得真是無微不至，我永遠不會忘記！
　　原來他發現我生活太清苦，親自找文學院長，要求增加我的薪水。其實我的薪水是足夠用的，衹因我枵腹買書，所以就顯得清苦了。
　　1941年，我一度想設法離開德國回國。我在10月29日的日記裏寫道：
　　11點半，Prof.Sieg去上課。下了課後，我同他談到我要離開德國，他立刻興奮起來，臉也紅了，說話也有點震顫了。他說，他預備將來替我找一個固定的位置，好讓我繼續在德國住下去，萬沒想到我居然想走。他勸我無論如何不要走，他要替我設法同Rektor（大學校長）說，讓我得到津貼，好出去休養一下。他簡直要流淚的樣子。我本來心裏還有點遲疑，現在又動搖起來了。一離開德國，誰知道哪一年再能回來，能不能回來？這位像自己父親一般替自己操心的老人十九是不能再見了。我本來容易動感情。現在更製不住自己，很想哭上一場。
　　像這樣的情況，日記裏還有一些，我不再抄錄了。僅僅這三則，我覺得，已經完全能顯示出我們之間的關係了。還有一些情況，我在下面談吐火羅文的學習時再談，這裏暫且打住。
　　我想到的第三位老師是斯拉夫語言學教授布勞恩（Braun）。他父親生前在萊比錫大學擔任斯拉夫語言學教授，他可以說是傢學淵源，能流利地說許多斯拉夫語。我見他時，他年紀還輕，還不是講座教授。由於年齡關係，他也被徵從軍。但根本沒有上過前綫，衹是擔任翻譯，是最高級的翻譯。蘇聯一些高級將領被德軍俘虜，希特勒等法西斯頭子要親自審訊，想從中挖取超級秘密。擔任翻譯的就是布勞恩教授，其任務之重要可想而知。他每逢休假回傢的時候，總高興同我閑聊他當翻譯時的一些花絮，很多是德軍和蘇軍內部最高領導層的真實情況。他幾次對我說，蘇軍的大炮特別厲害，德國難望其項背。這是德國方面從來沒有透露過的極端機密，給我留下了深刻的印象。



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第1節：儼然成為古人第2節：值得回憶的花第3節：神奇的絲瓜第4節：幽徑悲劇
第5節：二月蘭第6節：不可接觸者第7節：寫完聽雨第8節：清塘荷韻
第9節：重返哥廷根第10節：饑餓地獄中第11節：我的老師們第12節：十分剛強的人
第13節：學習吐火羅文第14節：使我畢生難忘第15節：邁耶一傢第16節：八十述懷
第17節：一場春夢終成空第18節：至今大惑不解第19節：我的大學生活第20節：有勇氣承擔
第21節：沒有絲毫歧視第22節：北京終於解放了第23節：難得的硬漢子第24節：永遠不應忘記
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