教学 》 成功的砝碼：二十幾歲，癡迷於學習吧   》 第12節：二十幾歲，不斷提升自己的"股價"的學習方法(6)      張慧敏 Zhang Huimin

　　11 首先要主動嚮"股價高的人"學習
　　■首先要嚮"股價高的人"學習
　　要提高股價，首先要從你的周圍尋找"股價高的人是誰？"。這個人既可以是你的前輩也可以是你的上司。找到一個大傢公認的"很厲害的能人"。
　　然後，重要的是完全復製他(她)的做法。常言道：學習來自模仿。希望早日出人頭地，衹有去復製理想的榜樣。學生舞弊萬萬不可，而走嚮社會後的舞弊則受人賞識。公司也會期望你那麽去做。
　　具體榜樣近在眼前，則復製其一舉手一投足。運氣好的話，分在同一科室自然再好不過，即便不在同一科室而在其他科室，亦無大礙。總之要以身邊的人為假想榜樣，然後樹立"先做到這一步吧"的目標，努力工作。他(她)可以成為一把尺子，可以丈量出每天有多少進步？接近到那個階段了？
　　也許，你和他(她)之間確實存在着天壤之別，換言之，他(她)是你的對手，所以，就要把工作中他(她)策劃了的、處理過的事務，你也思考出一個不同的方案來。要常常思考："要是換我來做的話，我就會如此這般。"這一點非常重要。不需要公諸於衆，而且也不可能給你公諸於衆的機會，自己磨礪動腦筋的習慣纔是至關重要的。
　　因為，如果缺乏這種訓練，你就會淪落為"等待指令一族"。等待指令一族總是常見於那些在優秀上司的手下做事的員工當中，與其說是上司拿下屬當工具使用，倒不如說員工自己完全依賴這位優秀的上司，主動放棄了自我思考，常常就是這樣的情況。
　　因此，無論到什麽時候都不會有什麽發展。因為沒有發展，所以永遠成不了上司。因為成不了上司，所以就會落後於在其他部門工作的同齡人。結果，轉來轉去，陷入裁員境地的往往就是他們這樣的人。
　　然而，經常思考出不同方案的人，雖然水平有高下之分，實際上是在處理着與上司一般無二的事務。可以稱之為"為了成為上司的一種訓練"。所以，一旦時機成熟，就會被提拔為可以代行上司職責的角色。
　　■自己尋找學習榜樣
　　凡是職員，都會受到最先被分配的部門的上司和前輩的影響。
　　同時分到某部門的一位朋友，過去不到一個禮拜，從接聽電話時的口氣到走路的模樣，都與他的頂頭上司如出一轍。而且別人聽他說話總覺得有些怪，原來是這位雖然是江戶男兒的仁兄，竟然模仿了他那出身鄉下的頂頭上司的方言，雖然有些怪異也還能聽懂他在說什麽。而以一張白紙的狀態進入公司的新員工自己卻完全沒有意識到這一點。二十幾歲的新職員會變成什麽樣？其受周圍環境影響之大竟至於此。
　　部下無法選擇自己的上司。因此，上班族的人生成功與否，幾乎在分配下去的那一瞬間，即在什麽樣的上司手下學習，差不多就已經决定。正因為這樣，依靠自己的雙眼去尋找理想的榜樣纔至關重要。



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第1節：二十幾歲的你，從現在開始學習吧(1)第2節：二十幾歲的你，從現在開始學習吧(2)
第3節：二十幾歲的你，從現在開始學習吧(3)第4節：二十幾歲的你，從現在開始學習吧(4)
第5節：二十幾歲的你，從現在開始學習吧(5)第6節：二十幾歲的你，從現在開始學習吧(6)
第7節：二十幾歲，不斷提升自己的"股價"的學習方法(1)第8節：二十幾歲，不斷提升自己的"股價"的學習方法(2)
第9節：二十幾歲，不斷提升自己的"股價"的學習方法(3)第10節：二十幾歲，不斷提升自己的"股價"的學習方法(4)
第11節：二十幾歲，不斷提升自己的"股價"的學習方法(5)第12節：二十幾歲，不斷提升自己的"股價"的學習方法(6)
第13節：二十幾歲，不斷提升自己的"股價"的學習方法(7)第14節：二十幾歲，不斷提升自己的"股價"的學習方法(8)
第15節：成為放之四海皆可用的人材(1)第16節：成為放之四海皆可用的人材(2)
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